利用“拟平衡态”求解动力学问题
作者简介:石玉松(1976.2.18—)苗族,籍贯湖南省凤凰县,2002年毕业于湖南吉首大学物理教育专业,取得理学学士学位。自2002年9月起至今在湖南凤凰县高级中学担任物理教师工作,职称中学二级。爱岗敬业,师德高尚,勇于开拓创新,努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,精益求精,效果显著。
利用牛顿定律求解连接体问题时,当连接体内各物体的加速度不同即处于非平衡态时,就只能用“隔离法”而不能用“整体法”了。隔离法求解对象多、过程多、方程多、计算复杂,易出错。笔者受“非惯性系中引入惯性力就可以利用牛顿定律求解问题.”启发,对连接体内处于非平衡状态的物体引入一个“类惯性力ma”,物体就可以看成平衡态,就可利用整体法求解连接体问题了。实际上物体并不处于平衡态,故称之为“拟平衡态”。
下面以例题方式来阐述用“拟平衡态”求解动力学问题的优越性。
【例1】如图1所示,倾角θ=37° ,质量M=5kg的粗糙斜面位于水平地面上,质量m=2kg的木块置于斜面顶端,从静止开始匀加速下滑,经t=2s到达底端,运动路程L=4m,在此过程中斜面保持静止(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s
(1)地面对斜面的摩擦力大小与方向;
(2)地面对斜面的支持力大小 常规法
【解析】因两个物体的加速度不同,故不能看成整体,只能采用隔离法
(1)对物体进行受力分析如图2所示:
对木块由牛顿第二定律得
2 ),求:
利用“拟平衡态”求解动力学问题
利用“拟平衡态”求解动力学问题作者简介:石玉松(1976.2.18—)苗族,籍贯湖南省凤凰县,2002年毕业于湖南吉首大学物理教育专业,取得理学学士学位。自2002年9月起至今在湖南凤凰县高级中学担任物理教师工作,职称中学二级。爱岗敬业,师德高尚,勇于开拓创新,努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,精益求精,效果显著。利用
推荐度:





点击下载文档文档为doc格式