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教科版六下第一单元第2课 《放大镜下的昆虫世界》习题
一、填空题
1．如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的_____________。
2．蚜虫的繁殖方式很特殊，叫_____________。
3．蝴蝶的翅膀上布满了彩色的_____________，这些鳞片其实是扁平的_____________。 4．苍蝇的_____________由许多小眼组成，每只小眼都是_____________形的。 5．昆虫头上的_____________就是它们的“鼻子”能分辨各种不同的_____________。 6．大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清楚它的_____________。
7．_____________、_____________是蚜虫的天敌，_____________是蚜虫的朋友。
8．在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的_____________组成，这些其实是_____________。 9．如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是_____________，它是由许多_____________，组成的。每只小眼都是六角形的。
10．放大镜和_____________的发明扩展了人类的视野，让人类走进微小世界。
11．_____________是生物最基本的功能单位。_____________的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。
12．放大镜是_____________。镜片特点是__________________________。具有_____________作用。 13．蚂蚁的身体由头、_____________、_____________三部分组成，蚂蚁头部有一对_____________。 14．蚜虫喜欢吸食嫩枝上的_____________， 蚜虫的大小如_____________， 蚜虫的天敌是_____________。
15．蝇的眼睛是_____________，由许多_____________组成。
16．蟋蟀的“耳朵”在足的_____________侧。不同的昆虫的触角形状_____________，研究表明昆虫头上的触角就是它们的_____________。它们嗅觉很_____________。
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17．昆虫的头部都有一对像“天线”的_____________，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。 18．如图所示的昆虫是_____________，科学家发现这种昆虫的耳朵长在_____________的内侧。
19．科学家研究表明，昆虫头上_____________的就是他们的“鼻子”，能分辨各种气味。 二、判断题
20．蟋蟀的耳朵在足的外侧。（ ）
21．昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。（ ） 22．一般观察蚜虫在12月份比较合适。（ ） 23．瓢虫捕食蚜虫，所以瓢虫都是人类的朋友。（ ） 24．采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蜇伤。（ ）
25．蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。 （ ）
26．蝴蝶的翅膀彩色的小鳞片其实都是扁平的细毛。（ ） 27．蟋蟀的耳朵跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（ ）
28．昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察。（ ） 29．科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。（ ）
30．昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。（ ）
31．苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。（ ） 32．借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。（ ） 三、选择题
33．用下面三个放大镜观察小昆虫，能看的最清楚的是（ ）。 A．
B．
C．
34．昆虫头上（ ）的就是它的鼻子。
A．触角 B．复眼 C．鼻子 35．在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是（ ）。 A．复眼
B．单眼
C．双眼
36．下列动物中，（ ）是蚜虫的天敌。
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A．蜻蜓 B．草蛉 C．苍蝇
37．下列动物中，属于昆虫的是（ ）。 A．天牛
B．蜘蛛
C．蜗牛
38．通过高倍放大镜，我们可以观察到，昆虫的复眼占据昆虫头部较大的空间。比如蜻蜓的复眼鼓鼓的突出在头部两侧，占了头部总面积的三分之二以上，由1-28万个小眼面组成。这种复眼（ ）。 A．美观，吸引异性
B．圆球形，在飞行时可减小阻力
C．视力强，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用 39．蚂蚁有三对足，是长在（ ）。 A．胸部 四、连线题
40．放大镜下的昆虫触角。
蟋蟀和蝗虫 膝状 蚂蚁 棒状 蝴蝶 羽毛状 雄蛾 鞭状 天牛 丝状 41．连线题
把下列昆虫的触角与对应的昆虫用线连起来。
蚕蛾
B．腹部
C．头、胸、腹各一对
天牛
蝴蝶
蝗虫
五、综合题
同学们很喜欢科学课，为了更好参与科学探究，很多同学都在家里建立了实验角，并开展研究。让我们走进小明家的实验角，和他一起做实验吧。
42．小明用实验桌上的器材观察报告单上的文字，发现其中有一种不能放大图像，它是（ ）。
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教科版小学科学六年级下册科学第一单元第2课 《放大镜下的昆虫世界》习题
