2020高考生物刷题1+1（2019高考题+2019模拟题）讲练考试试卷：高考仿真模拟卷（八）
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分)
解析 (1)根据题意分析可知，由于子二代性状分离比为9∶7，是9∶3∶3∶1的变式，说明a、b基因符合自由组合定律，所以亮红眼突变基因b不在2号染色体上；已知子一代的基因型为AaBb，则亲本纯合朱红眼雌果蝇的基因型为aaBB，子二代中突变型雌果蝇基因型及其比例为A_bb∶aaB_∶aabb＝3∶3∶1，其中杂合子占4/7。
(2)根据题意分析，该实验的目的是验证D、d和E、e都位于X染色体上，思路A、B选择具有相对性状的②正常刚毛直翅与③小刚毛裂翅进行正反交实验，观察F1雄性个体的表现型或F1个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体正常刚毛/小刚毛、裂翅/直翅这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上。观察F1个体的表现型时，若一组子代为正常刚毛裂翅雌∶正常刚毛直翅雄＝1∶1，另一组子代为正常刚毛裂翅雌∶小刚毛裂翅雄＝1∶1，则证明这两对等位基因都位于X染色体上。思路C选择①雄性正常刚毛裂翅×②雌性正常刚毛直翅，①雄性正常刚毛裂翅×③雌性小刚毛裂翅进行杂交，观察子代表现型。若前者子代正常刚毛裂翅雌∶正常刚毛直翅雄＝1∶1，后者子代为正常刚毛裂翅雌∶小刚毛裂翅雄＝1∶1，则证明这两对基因都位于X染色体上。
三、选做题(从给出的两题中任选一道作答，共15分) 37．【生物——选修1：生物技术实践】(15分)
(2019·四川省二诊)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学配制了甲、乙两种培养基(表中“＋”表示有该成分，“－”表示无该成分)。回答下列问题：
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(1)分离微生物的培养基中，除了满足微生物需要的各种营养物质外，还需要满足微生物生长对__________等方面的要求。若要统计土壤样品中的活菌数目，通常采用________法接种微生物。
(2)据表分析，培养基甲从物理状态看属于________培养基，可以用来增加纤维素分解菌的浓度。培养基乙________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______________________________。
(3)研究人员在刚果红培养基上筛选到了几株有透明圈的菌落(如图所示)，培养基中出现透明圈是因为这些微生物产生了________________。图示平板的三个菌落中，降解纤维素能力最强的是______________。
答案 (15分，除标注外，每空2分)
(1)pH、氧气 稀释涂布平板 (2)液体 不能 培养基中没有纤维素，不能形成纤维素—刚果红复合物(3分) (3)纤维素酶 菌落①
解析 (1)实验室培养微生物需要配制培养基，培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐，另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的需求。接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法还可以用于微生物的计数。因此，为了能对细菌进行计数，接种时应选择稀释涂布
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2020高考生物刷题1+1（2019高考题+2019模拟题）讲练考试试卷：高考仿真模拟卷（八）
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平板法。
(2)据表分析可知，表格中甲培养基没有凝固剂琼脂，所以该培养基为液体培养基。培养基乙中没有纤维素，不能形成纤维素—刚果红复合物。
(3)在刚果红培养基平板上筛选到了几株有透明降解圈的菌落，降解圈大小与纤维素酶的多少和活性有关。纤维素酶的量越多，活性越强，分解的纤维素越多，透明降解圈越大，菌落①和菌落③形成的透明圈大小接近，但菌落①菌斑较小，所以图中降解纤维素能力最强的是菌株①。
38．【生物——选修3：现代生物科技专题】(15分)
(2019·广东珠海一模)α-抗胰蛋白酶可以治疗肺气肿等疾病。下图是科学家培育含人α-抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)的转基因山羊的流程图，请回答下列相关问题：
获取mAAT基因→构建基因表达载体→显微注射导入山羊受精卵→形成胚胎→将胚胎移入受体母羊→发育成转基因山羊
(1)利用PCR技术对mAAT基因进行扩增，前提是要有一段以mAAT基因的核苷酸序列为模板合成的__________。扩增过程中，该物质与DNA模板链的3′端结合，理由是_____________________________________。
(2)目的基因可以直接从生物体分离得到，也可以通过人工合成获取。请推测由mRNA反转录合成人α-抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)的大致过程：_____________________________________________(用文字和箭头表述)。
(3)构建基因表达载体的目的是______________________________。为了使mAAT基因只在山羊乳腺中表达，需要在构建表达载体时在mAAT基因前端加上在乳腺中特异性表达的________________，同时还需要有标记基因，其作用是__________________________________。
(4)胚胎移植中，应选择有________________的个体作为受体母羊，并对受体母羊进行同期发情处理。
答案 (15分，除标注外，每空2分) (1)引物 DNA合成只能从3′端开始延伸
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2020高考生物刷题1+1（2019高考题+2019模拟题）讲练考试试卷：高考仿真模拟卷（八）
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逆转录酶DNA聚合酶
(2)mRNA――→DNA、RNA杂交双链→单链DNA――→人α-抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)
(3)使目的基因在受体细胞中稳定存在并可遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用(3分) 启动子 将含有目的基因的细胞筛选出来
(4)健康体质和正常繁殖能力
解析 (1)利用PCR技术对mAAT基因进行扩增，前提是要有一段以mAAT基因的核苷酸序列为模板合成的引物。由于DNA合成时只能从3′端延伸，因此扩增过程中，该物质应与DNA模板链的3′端结合。
(2)由mRNA反转录合成人α-抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)的大致过程：逆转录酶DNA聚合酶mRNA――→DNA、RNA杂交双链→单链DNA――→人α-抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)。
(3)构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并可遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。启动子是转录过程中RNA聚合酶的识别和结合位点，驱动基因转录出mRNA，为了使mAAT基因只在山羊乳腺中表达，需要在构建表达载体时在mAAT基因前端加上在乳腺中特异性表达的启动子；标记基因的作用是将含有目的基因的细胞筛选出来。
(4)胚胎移植中，应选择有健康体质和正常繁殖能力的个体作为受体母羊，并对受体母羊进行同期发情处理。
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