教师技术达标个人时期性总结
堽城镇中心小学·曹倩倩
本学期响应宁阳县教育局关于教师技术达标的号召，我校大力掀起教师技术达标活动，我也依照自己的情形，我进行了教师技术达标。通过一学期的尽力，我感觉自己有所提升，让自己更好的服务于教育事业，奠定了基础。现对此工作作总结。
我进行了以下学习，来提高自己的教育素养和能力:
新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代教育手腕。我从以下几方面做了提升:
(一)制定科学合理的教学工作打算 (二)教师个人业务工作打算 (三) 增强自身的教学大体功 (四)提高反思性教学能力
作为一名教师，我时刻提示自己要为人师表，因此，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己:抽出业余时刻，认真研读教材、教参，提升课堂技术技术。增强平常批改、评辅作业。在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取天天都有新的转变。第二，我每节课后都进行教学反思，教案二次修改，从而不断提高自己的教学能力。
三、学习深造方面
开学初，我为自己定下了念书打算，牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习两本教育理论专著，不断丰硕科学文化知识，把握现代教育理论和技术，提高实施素养教育的水平和能力。踊跃参加举行的各类讲座，按期进行彼此交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍爱每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。本
学期，我读了《做最好的老师》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》……在认真阅读这些书籍的同时，我一边做笔记，一边写心得，并尽力把念书取得的知识，应用在课堂上。本学期，我尽管没有参加第一轮学校的教师技术达标，但我借助校园网学习了其基础知识，让我对自己有了全新的熟悉，扬长避短，更清楚自己的尽力方向，为下学期参加教师技术达标测试奠定了专门好的基础。
另外，我还动手写了下水文，重视自身习作能力的培育。写作能提升咱们语言表达的能力。口头语言由于能够借助手势、表情和交谈对象及随时反馈与沟通。因此，有时口头语就显得不完整、不准确。这确实是生活中常见到的有的人很健谈却可不能写。而书面语言就必需要求十分完整和精写。文章中若显现用字不妥，语意不通这种现象，就很容易让人感觉到。课堂上一个语意清楚、七步之才的老师必然会深受学生们喜爱。教学成效自不待言喻。写作也能提升咱们的阅读品质。
还有，平常业余时刻我还加紧了三笔一话的练习，天天坚持书写钢笔字，毛笔字，还练习一般话。
固然，我也严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。总之，作为一名语文教师要不断地学习，不断的充电，在自己的职位上尽职尽责，培育出全面进展的人材。
教师职业技术达标个人总结
