精选优秀教师先进事迹材料四篇
【篇一】
xx，女，1978年10月出生，2004年6月起在杭师大外国语学院任教，现任英语系专任教师、副主任、讲师。她爱岗敬业，责任心强，求真务实，出色完成教学工作，受到了师生的广泛认可和好评，连续多年教学考核优秀，多次荣获各类校级荣誉。
一、忠诚教育事业，潜心育人 xx老师始终将“教书育人、管理育人、服务育人”作为自己的使命，注重师德师风建设。工作13年以来，她一直担任班主任工作，关爱学生，是良师也是益友。她深夜陪同急性肺炎学生到医院急诊；为班里生活有困难的学生赠送教学资料，添置生活用品；坚持在空余时间为学习有困难的学生提供辅导；其所带班级的专八通过率、就业率都位列年级前茅。曾当选为学院魅力班主任，多次荣获校“优秀班主任”、“就业先进工作者”等称号。
二、承担繁重工作，效果显著 xx老师勇于担当，遇到学院突发情况能勇挑担子，接手很多课程，因此她的教学工作量非常繁重，周课时最高达20节，近三年年平均总课时达到500多节。课时虽然繁重，但她始终坚持以教学质量为重，毫不懈怠。她教学经验丰富，所开设的专业课和全英文通识课均得到了学生的一致好评，连续三年教学考核优秀，教学业绩非常显著。她先后担任教研室主任、系副主任等行政工作，承担了短学期、考级辅导、
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实习、见习、学生社会实践、教师培训等大量繁重的组织工作。她工作认真细致，得到了全院师生的一致认可。
三、指导学生竞赛，成绩斐然 赵老师潜心研究教师教育发展，专注职前教师培养，多年来一直承担各类师范生技能比赛的指导工作，成绩斐然。xx年、xx年、xx年她指导的学生年年获得浙江省师范生技能比赛一等奖；xx年、xx年她指导的学生连年获得全国师范生技能大赛一等奖。此外，1名学生荣获xx年浙江省大学生英语写作大赛二等奖，1名学生获得xx年校级本科生创业项目立项。
四、开展社会服务，成果突出 赵老师注重教学与科研相结合，主持和参与了省教育厅、市社科联、校级等多项课题研究，同时致力于社会服务工作，积极开展社会合作项目。xx年至今的6年间，她主持的“英语特色课程项目”横向课题在杭师大附属丁兰实验学校成功开展，得到了江干区教育局与丁兰街道的充分肯定，在丁兰实验学校的学生和家长中也获得了良好的口碑，实现了教学与科研的有效结合。
13年的教师生涯，赵老师始终践行为人之道，恪守从师之道，在三尺讲台辛勤耕耘，用爱心与奉献诠释了教师的神圣，用坚守与承诺浇灌了满园桃李。
【篇二】
光阴荏苒，转眼间闫xx已在人民教师的岗位上度过了二一载春秋。多年来，她一直奉承教育理念，以三尺讲台为事业舞台，
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以莘莘学子为事业基石，以党员标准严格要求自己，安心热爱教学，关心关爱学生，践行着一名普通党员教师对教育事业的忠诚。
因材施教、对学生捧出一颗火热的心 自参加工作以来，闫xx老师一直从事高中英语教学工作。自2003年开始担任班主任以来，坚持每天早出晚归，任劳任怨，牺牲了许多自己的休息时间，做学生思想工作和家访、带领学生参加各项有意义的活动等。工作中，努力做到以自身良好的形象去影响每一个学生，树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。
闫xx老师的班级有名男同学，进校成绩还可以，但自控能力较差，上课爱讲话，有时甚至不听课睡觉，无论怎样教育，都收效甚微。正巧有一次学校开运动会，班上没有人报3000米，而他自告奋勇要求报了名。尽管比赛时他没有拿到较好的名次，但他能坚持下来。比赛过程中，闫老师带领全班同学为他加油，比赛结束时，立即给他送去饮料并充分肯定了他的表现，后来在班会上又表扬了他。自此以后，他整个人发生了变化，学习成绩也有较大的进步，学期总评时，被同学们推选为“进步学生”称号。闫老师向来认为，所谓“后进生”也有闪光点，作为班主任，关键在于能否像淘金工人那样，敏锐地发现他们身上有价值的矿
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精选优秀教师先进事迹材料四篇
