实验专练（机械能）专题复习
1．如图是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图，下列说法不正确的是 ．．．
A．滚摆运动过程中，机械能守恒
B．滚摆向下运动时，重力势能部分转化为动能 C．滚摆向上运动时，动能部分转化为重力势能 D．滚摆上升的最大高度逐渐降低
2．在学习“机械能及其转化”时，“想想议议”栏目提供了如图所示的情景，用绳子把一个铁锁挂起来，把铁锁靠近自己的鼻子，稳定后松开手，头保持不动铁锁向前摆去又摆回来。下列说法中正确的是
A．铁锁在摆动过程中机械能保持不变 B．铁锁摆动到最低点动能最小
C．铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能 D．铁锁在上升过程中，重力势能转化为动能
3．如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球
1
由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。
A h1 甲
h1 乙
B h2 丙
A
（1）实验中通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大小，来判断小球动能的大小；
（2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的＿＿＿＿相同。得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择＿＿＿＿两个图进行比较，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．下面是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，请补全下面实验过程：
m h 甲 2m h 乙 1m h 2丙
（1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量＿＿＿＿（选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的＿＿＿＿相同。
（2）如图甲、乙所示，质量为m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，观察到大球将木块推出的距离较远，由此可得到的结论是：
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当速度相同时，质量越大，＿＿＿＿＿＿＿＿．甲图中木块被推动时所受摩擦力大小＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙图中木块被推动时所受摩擦力大小。
（3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将＿＿＿图与＿＿＿图比较，其中＿＿＿图中木块被推动的距离较远。
5．小军骑自行车上坡过程中发现车子的初速度越大，冲上斜坡的最大距离越长。这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中转化的＿＿＿＿＿＿就越大。进而他提出猜想：物体冲上斜坡的距离可能与物体的速度有关。
为了验证该猜想，小军将与水平面平滑连接的薄铁板以一定的倾角θ固定，如图所示。实验时为了让小球以不同的初始速度滚上铁板。请你在图中的虚线框内为小军设计一实验装置，并说明该使用装置进行实验时的操作要点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实验中不用小木块的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
3
m h 甲 s1 1 m 2h s2 乙 1 h 2
m s3 丙
（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用＿＿＿＿＿两图；实验中应保证＿＿＿＿＿相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）该实验是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是＿＿＿＿＿。
A．认识电压时，我们可以用水压来类比 B．用磁感线来描述磁场
C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系 （4）若水平面绝对光滑，铁球将做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿运动。
7．据报道，高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究：
实验器材：1 cm 厚的石膏板若干、质量为 50 g 的鸡蛋数枚
实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，
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记录实验现象
实验序号 楼层 石膏板的破坏情况 鸡蛋破碎，石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋1 5 状的裂纹 鸡蛋破碎，石膏板被砸中的地方出现小坑2 15 且破裂 3
（1）实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过_____反映出来，这种实验研究方法是__________；
（2）根据表格中数据现象，可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与_____有关；
（3）根据你已有知识，你认为高空坠物破坏力还与_____因素有关； （4）实验后，小科对“高空落下的雨滴不会对人造成伤害”感到好奇。他通过查阅资料知道：雨滴从高空落下的过程中，受到的空气阻力与雨滴速度的平方成正比，所以雨滴下落时先加速，达到最大速度后，雨滴再匀速落向地面。雨滴下落过程中机械能________（填“增大”、“不变”或“减小”）。对于下落的雨滴不伤人的现象，小科将进一步探究。
8.某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。
（1）小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们
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25 鸡蛋破碎，石膏板被击穿
（名师整理）最新物理中考《机械能》专题经典题型精练（含答案解析）
