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高中信息技术竞赛班数据结构专项培训教程09内部排序教案 

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输出堆顶元素后,以堆中最后元素代替之,如图9-2 (a)。此时根结点的左右子树均为堆,则仅需自上而下进行调整即可。

首先以新堆顶元素与其左右子树根结点的值比较,由于右子树根结点的值小于左子树根结点的值,且小于根结点的值,则将根结点的值69与右子树根结点的值11交换, 如图9-2 (b)。由于69替代了11之后破坏了右子树的“堆”,需进行和上述相同的调整,直至叶子结点。调整后的状态如图9-2 (c)。这个过程可称为“筛”。

输出堆顶元素后的调整过程如下:

procedure sift ( var S : array [ 1..n ] of integer ; k , m : integer ); { 假设S[k+1. . m]为小根堆,调整S[k]使整个序列S[k . . m]满足堆的性质 } begin

i:=k; j:=2*i; x:=S[k]; finish:=false; while (j<=m) and (finish=false) do begin if (jS[ j+1 ]) then j:=j+1;

{若存在右子树,且右子树根结点的值更小,则沿右分支调整}

if x<=S[ j ] then finish:=true else begin

S[ i ] := S[ j ]; i :=j ; j :=2*i ; end;

end; {whie} S[ i ]:=x; end;

( a )

( b )

图9-2 调制建新堆的过程

( c )

排序过程:

从一个无序序列建堆的过程就是一个反复调整的过程。将无序数列看成一棵完全二叉树,从最后一个非叶子结点i开始进行调整以该结点为根的子树,然后在调整以i-1为根的子树,…… 这样,在原序列的尾部形成有序区并逐步向前扩大到整个序列。

【例】:对无序序列42,13,91,23,24,16,05,88建立大跟堆

【练习】对输入的无序序列进行堆排序。

输入: 第一行: n 第二行: n个整数

输出: 将n个整数按从小到大排序输出

§9.6 排序算法的比较和选择 1. 选取排序方法需要考虑的因素:

(1) 待排序的元素数目n; (2) 元素本身信息量的大小; (3) 关键字的结构及其分布情况;

(4) 语言工具的条件,辅助空间的大小等。 2. 小结:

(1) 若n较小(n <= 50),则可以采用直接插入排序或直接选择排序。由于直接插入排序所需的

记录移动操作较直接选择排序多,因而当记录本身信息量较大时,用直接选择排序较好。 (2) 若文件的初始状态已按关键字基本有序,则选用直接插入或冒泡排序为宜。

(3) 若n较大,则应采用时间复杂度为O(nlog2n)的排序方法:快速排序、堆排序或归并排序。

快速排序是目前基于比较的内部排序法中被认为是最好的方法。 (4) 在基于比较排序方法中,每次比较两个关键字的大小之后,仅仅出现两种可能的转移,因

此可以用一棵二叉树来描述比较判定过程,由此可以证明:当文件的n个关键字随机分布时,任何借助于\比较\的排序算法,至少需要O(nlog2n)的时间。 (5) 当记录本身信息量较大时,为避免耗费大量时间移动记录,可以用链表作为存储结构。

高中信息技术竞赛班数据结构专项培训教程09内部排序教案 

输出堆顶元素后,以堆中最后元素代替之,如图9-2(a)。此时根结点的左右子树均为堆,则仅需自上而下进行调整即可。首先以新堆顶元素与其左右子树根结点的值比较,由于右子树根结点的值小于左子树根结点的值,且小于根结点的值,则将根结点的值69与右子树根结点的值11交换,如图9-2(b)。由于69替代了11之后破坏了右子树的“堆”,需进行和上述相同的调整,直至叶
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