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(完整版)上海市闵行区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案

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(二)动物生命活动的调节(12分)

胰岛素具有改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图 18 所示。26.(1分)胰岛素的化学本质是________。27.(4分)胰岛素受体(InR)的激活,可以 促进神经元轴突末梢释放__ _____ _,作用于 突触后膜上的受体,使突触后膜的膜电位变 为________。该过程体现了细胞膜的________ 功能。

28.(3分)据图 18分析,胰岛素可以抑制神 经细胞变性坏死的机制是__ ____ _________。 29.(2分)某些糖尿病人胰岛功能正常,但

体内胰岛素对InR 的激活能力下降,导致________。(多选)

A. GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱 B. 对炎症因子的抑制作用升高 C. 加强了炎症因子对 GLUT 的抑制能力

D. 神经细胞摄取葡萄糖的速率下降

30.(2分)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中有些几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于____________________,以保证细胞生命活动的基本能量需要。 (三)人类遗传病(12分)

甲病(基因 H-h)和乙病(基因 B-b)均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如图19,其中Ⅱ8不携带甲病的致病基因。

图18

图19

31.(2分)遗传病一般是由于________发生变化而引起的疾病,已成为威胁人类健康的 一个重要因素。

32.(4分)甲病的遗传方式是________。同时考虑甲病和乙病,Ⅱ______, 5的基因型为__ 其每对基因的遗传遵循________定律。 (

33. 4分)某同学判断家系中Ⅲ13与Ⅱ该推测是否合理?为什么? 5的基因型可能会相同, _____ __________________ ____ __________________ ____ _____________________。 34.(2分)若Ⅲ15的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其________ (母亲/父亲)。

二模2018·上海闵行·生命科学 第6 页(共10 页)

(四)生物工程(12分)

天然蛋白纤维蜘蛛丝具有广泛的应用前景,但天然蜘蛛丝的产量低且难以大量收 集。为此,科学家们探索通过基因工程手段获得大量蜘蛛丝,其中转基因家蚕因具有吐丝系统而备受关注,图 20是相关的技术流程。

图20

35.(4分)质粒的结构特点是________。过程①表示基因工程中的________(步骤)。36.(2分)据图20分析,过程①应选择限制酶________进行切割。 A. Hind Ⅲ

B. BamH I

C. EcoR I

D. Hind Ⅲ和BamH I

37.(2分)除了家蚕,为制造出量大、性能优越的蛛丝蛋白纤维,科学家们选择了大肠杆菌、山羊乳腺细胞、烟草等不同的表达系统,但首先选择了大肠杆菌,这是因为微生 物具有__________________ ____ __________________ ____ _______的优点。(写出2点)

细胞工程是生物工程的重要领域。科学家制备了以蜘蛛丝蛋白为抗原的单克隆抗体,流程如图 21所示。

图21

38.(2分)过程②的原理利用了细胞膜的________特点。

39.(2分)下列关于图21所示单克隆抗体的叙述错误.. 的是________。 A. 成分单一 C. 基本单位是氨基酸

B. 可由多种杂交瘤细胞分泌 D. 能与蜘蛛丝蛋白抗原特异性结合

二模2018·上海闵行·生命科学 第7 页(共10 页)

(五)光合作用(12分)

光合作用是自然界最重要的化学反应,其过程如图 22所示。字母 A - H 表示相应物质,①、②表示生理过程,罗马数字 Ⅰ- Ⅲ 表示结构部位。

图22

( 40. 5分)图22中物质B是________,E是________,过程②为________,Ⅱ为__ _____ (单/双)层膜结构。

41.(2分)A物质由 Ⅰ进入 Ⅲ 的运输方式是________。

当某植物叶长得茂密时,阳光通过其叶间的空隙,在较低矮植物的叶片上投下“光斑”,“光斑”会随时间的推移而移动。兴趣小组为探究在这种条件下低矮植物叶光合作用的变化,测定了在“光斑”照射前后,其叶片吸收CO2和释放O2的情况,如图23 所示。

图23

42.(2分)据图23,以下各项分析中正确的是________。(多选) A. 光斑移开时,光合作用仍在进行 B. 图23中a、b、c三点O2浓度持续升高 C. ab段变化的原因仅受暗反应中酶数量的制约

D. c点时叶肉细胞内合成ATP的场所只是叶绿体和线粒体

43.(3 分)当光斑移开时,O2 的释放速率立刻下降而 CO2 吸收速率却延续了一段时间 才逐渐下降,其原因是___ _____ __________________ ____ __________________ ____ 。

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闵行区 2017 学年第二学期质量调研考试生命科学试卷(高二、高三年级)参考答案

一.选择题(共 40 分,每小题 2 分)

1 C 11 D 2 D 12 B 3 B 13 A 4 A 14 D 5 D 15 C 6 C 16 B 7 A 17 D 8 B 18 C 9 C 19 C 10 A 20 D 二、综合分析题(共 60 分)

(一)细胞分裂和分化(12 分) 21.(2 分)间期/G2 期 22.(2 分)D 23.(3 分)bc 24.(2 分)G2+M

25.(3 分)抑制组装纺锤体的蛋白质的合成、抑制中心体的分离、抑制纺锤体的形成、 抑制着丝粒的分裂、抑制染色体的分离、抑制细胞质分裂等(凡联系到 G2和 M 期的正确的变化的,合理即给分。写出1 点给2 分,写出2 点给3 分) (二)动物生命活动的调节(12 分) 26.(1 分)蛋白质 27.(4 分)神经递质

内正外负(2 分)

信息交流

28.(3 分)胰岛素激活胰岛素受体(InR)后(1 分),可以抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死(2 分)【或:胰岛素激活胰岛素受体(InR)后(1 分),可以抑制炎症因子的释放(1 分),从而减少了炎症因子对神经细胞的变性、坏死的促进作用(1 分)】29.(2 分)ACD(漏选得1 分,答错不给分)

30.(2 分)维持细胞对葡萄糖的基础转运量/保证细胞内有一定量的葡萄糖/保证细胞能 摄入一定量的葡萄糖 (三)人类遗传病(12 分) 31.(2 分)遗传物质

32.(4 分)伴X 染色体隐性遗传/X 连锁的隐性遗传(2 分)

BbXHXh

基因的分离

33.(4 分)合理(1 分)。考虑乙病,Ⅱ8为 bb,Ⅲ13 表现无乙病为 Bb(1 分);考虑甲病,Ⅲ15 为XhY,推知Ⅱ7必然为XHXh,而Ⅱ8为XHY,则Ⅲ13 基因型为XHXh或XHXH(1 分)。故Ⅲ13 的基因型有 2 种,为 BbXHXH 或 BbXHXh。而Ⅱ5 基因型是 BbXHXh(1 分),与Ⅲ13 与基因型有相同的可能性【或:合理(1 分)。由Ⅱ7 和Ⅱ8 杂交组合后代表现型推测,Ⅲ13 的基因型为BbXHXH(1 分)或BbXHXh(1 分),与Ⅱ5(基因型是BbXHXh)(1 分)有相同的基因型的可能】

AD

有丝分裂后期/后期/分裂期后期

二模2018·上海闵行·生命科学 第9 页(共10 页)

34.(2 分)母亲

(四)生物工程(12 分)

35.(4 分)双链闭环的DNA 分子(3 点3 分) 36.(2 分)C

37.(2 分)繁殖迅速、结构简单、遗传操作比较容易(写出1 点给1 分,写出2 点给2 分) 38.(2 分)流动性/一定的流动性 39.(2 分)B

(五)光合作用(12 分)

40.(5分)高能电子 ADP+Pi 三碳化合物的还原(2分) 单 41.(2分)协助扩散 42.(2分)AB

43.(3 分)光斑移开时,光照强度迅速减弱,光反应中水光解产生 O2 的速率也立刻下降(1 分)。而此时,由于“光斑”照射时积累了一定量的 NADPH 和 ATP(1 分),使暗反应能持续一段时间(1分),暗反应CO2的吸收速率也能持续了一段时间才下降。

目的基因与运载体重组

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(完整版)上海市闵行区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案

(二)动物生命活动的调节(12分)胰岛素具有改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图18所示。26.(1分)胰岛素的化学本质是________。27.(4分)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放________,作用于突触后膜上的受体,使突触后膜的膜电位变为________。该过程体现了细胞膜的________功能。28.(3分
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