人教部编版一年级语文下册教学设计
语文园地七 教学目标
知识与能力
1.学会用“加一加”“减一减”的方法学习生字,辨析形近字,掌握半包围结构汉字的书写规则。
2.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。 3.积累关于读书学习的名言警句。 过程与方法
1.理解并背诵“日积月累”的句子,养成积累的习惯。
2.正确、流利、有感情地朗读《孙悟空打妖怪》,了解名著《西游记》。 情感、态度与价值观
培养阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。
重点难点
教学重点
1.学会用“加一加”“减一减”的方法学习生字,辨析形近字,掌握半包围结构汉字的书写规则。
2.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。 教学难点
1.理解并背诵“日积月累”的句子,养成积累的习惯。
2.正确、流利、有感情地朗读《孙悟空打妖怪》,了解名著《西游记》。
课时安排
1课时
教学过程
一、识字加油站
口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现 飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌=甘
1.结合注音,读一读下面的生字。 吵(chǎo) 胖(pàng)
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岁(suì) 现(xiàn) 票(piào) 交(jiāo) 弓(gōng) 甘(gān) 2.这两组字各有什么特点?
答案示例:第一组用的是“加一加”的方法,第二组用的是“减一减”的方法。
3.你还知道哪些字也可以用“加一加”或“减一减”的方法来识记? 答案示例:加一加:门+耳=闻,哥+欠=歌。减一减:李-子=木,思-田=心。
二、字词句运用 1.比一比,填一填。
答案示例:午 牛 已 己 力 刀 人 入 教师点拨:
1.“午”的竖没有出头,“牛”的竖出头了。 2.“已”的竖弯钩半出头,“己”的竖弯钩没有出头。 3.“力”的撇出头了,“刀”的撇没有出头。
4.“人”的捺起笔低于撇的起笔,“入”的捺起笔高于撇的起笔。 2.从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
答案示例:在一个阳光明媚的上午,小动物们在开满鲜花的草地上开动物王国一年一度的春节联欢会。他们的节目丰富,有唱歌、跳舞、杂耍等等。他们歌唱,他们把欢乐的笑声传遍森林的每个角落,花朵听到他们的歌声开得更鲜艳了。
三、书写提示
1.仔细观察:这些字是什么结构的字?
答案示例:这四个字都是半包围结构。前三个字是左上包右下,最后一个字是右上包左下。
2.思考问题:这些字的笔顺规则是怎样的?
答案示例:左上包围和右上包围的字,它们的笔顺规则都是先外后内。 3.书写提示:前三个字要把“丿”写长点,包住右下部分。“包”字右上
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部分的“勹”要写大一点,要能把左下部分包住。
四、日积月累
敏而好学,不耻下问。 ——《论语》 不知则问,不能则学。 ——《荀子》 读书百遍,而义自见。 ——董遇 读万卷书,行万里路。 ——董其昌 教师点拨:
这几句都是关于读书和教育我们要努力读书的句子。我们应该在理解句意的基础上再进行背诵,并积累下来。
第一句意思是说天资聪明又好学,并且不以向不如自己的人请教为耻。这种学习精神难能可贵。
第二句意思是说有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。这句话告诉我们不懂就问,要养成勤学好问的好习惯。
第三句意思是说读书读得多了,书里的意思自然就会明白。
第四句教育我们要努力读书,让自己的所学能在生活中体现,同时增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。
知识拓展: 这样的句子还有:
读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
——弗兰西斯·培根
读过一本好书,像交了一个益友。
——臧克家
立身以立学为先,立学以读书为本。
——欧阳修
发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
——苏轼
书犹药也,善读之可以医愚。
——刘向
五、和大人一起读
孙悟空打妖怪
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1.作者介绍
樊家信,1964年参加工作,历任中学教师,《新花》杂志编辑,邵阳市文联创联部主任、副主席。1998年加入中国作家协会。著有长篇小说《香母地》、《绿帆》,中短篇小说集《马戏明星黑卡卡》,散文评论集《花瑶的裙》,少年读物《战火中的青春》等。
2.生难字
孙悟空(wù) 妖怪(yāo guài) ...唐僧(sēng) 挑着箩(luó) ..糊涂(hú tu) 金箍棒(gū) ...
消灭(xiāo miè) 妖魔鬼怪(mó guǐ) ....3.词语理解
糊涂:不明事理,对事物的认识模糊或混乱。
多亏:表示由于别人的帮助或某种有利因素,避免了不幸或得到了好处。 妖魔鬼怪:各种魔鬼和妖怪。比喻形形色色作恶害人的坏人。 消灭:使消灭;除掉(敌对的或有害的人或事物)。 4.主题内容
本文是根据我国四大名著之一《西游记》编写的,语言生动、有趣。通过儿童歌形式向我们讲述了在去西天取经途中,唐僧和猪八戒人、妖不分,被老妖婆欺骗后,孙悟空消灭了老妖婆的故事。告诉我们要时刻提高警惕,不要轻易相信陌生人,对人、事要分清好恶。