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新入园幼儿分离焦虑原因和对策的研究
作者：朱桑丽
来源：《小学科学·教师版》2024年第02期
分离焦虑是一种新入园幼儿经常会产生的情绪体验，它是一种常见的心理反应，每到开学时，年满三周岁的幼儿都会离开父母，踏入幼儿园。在初次与父母分开的时候，他们会有一阶段要饱受分离焦虑带来的痛苦，如果在这段时间没有及时调节或者焦虑过度，甚至会影响幼儿的身心健康。本文通过研究新入园幼儿分离焦虑产生的一系列原因，根据研究来找出能够缓解幼儿分离焦虑的对策和方法。对于有效推动幼儿新入园适应期，进而更好地发展幼儿的社会性有着重要教育意义与实践价值。 一、产生分离焦虑的原因 （一）环境的改变
新入园的幼儿由于刚刚离开家庭的环境，来到一个陌生的地方，幼儿园的一切对于他来说都是陌生的，陌生的同伴、陌生的老师、陌生的摆设，一切都是和家里不一样的。对这所有的陌生的东西，大部分幼儿在内心是既新奇又抗拒的，他们不知道该怎么面对，从而会变得紧张，最后演变成分离焦虑。 （二）家长自身的焦虑
孩子入园了，除了孩子自己会焦虑，有时候家长也会因为担心孩子而产生分离焦虑。家长的入园情绪主要有两个方面：一是对孩子是否能适应新的环境的焦虑，孩子第一天在学校，是否能睡好，是否会哭泣，都是家长所担心的。二是家长对孩子期望很高也会给自己带来焦虑：孩子是否能回答老师提出的问题，是否能乖乖听话，是否能自己的事情自己做。由于各种担心，家长有时在送孩子来园后迟迟不肯离开，或中途再返回来。这种不安的情绪，间接造成了孩子的焦虑。
（三）生活方式的改变
幼儿在家时，家庭成员都会照顾他的一切衣食住行，在家里作息时间都比较随意，幼儿有什么需要家长也会在第一时间满足他，而进入幼儿园之后，生活和作息时间都发生了很大的改变，幼儿将有固定的作息时间和需要遵守的规则，没法像在家里一样随心所欲。由于当今中国幼儿园普遍都是两教一保，老师可能没法在第一时间了解每个幼儿的需要，很多时候很多事情孩子就要学着去独立完成，然而这一点大部分幼儿在刚入园时基本没法做到，所以这也是引起幼儿分离焦虑的关键性原因之一。 （四）自身自理能力的缺失
新入园幼儿分离焦虑原因和对策的研究
