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实验心理学练习题一

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实验心理学 练习题 一

…………………………………………………………………………………………………… 一、单项选择题:给出正确选项并做详细答案解析

1、 一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记,则材料是A

A. 自变量 B. 因变量 C. 控制变量 D. 无关变量

2、 通过双盲法来控制额外变量的方法属于C

A. 匹配法 B. 平衡法 C. 排除法 D. 恒定法

3、 在感觉阈限测定中,标准刺激由主试呈现,随后由被试调整比较刺激,使其与标准刺

激相等,这种方法是B

A. 恒定刺激法 B. 平均差误法 C. 最小变化法 D. 系列探索法

4、 在信号检测实验中,如果击中率的纵轴值为0.1虚报率的纵轴值为0.33,则该实验中

的β值为:C

A. -0.22 B. 0.22 C. 0.33 D. 3.00

5、 在2×3实验设计中,研究的因素有A

A. 2个 B. 3个 C. 5个 D. 6个

6、 通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料,以推知其行为原因的方法是:B

A. 调查法 B. 个案法 C. 测验法 D. 观察法

7、 在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,因变量显然是

指:D

A. 超常儿童 B. 常态儿童 C. 超常与常态儿童 D. 兴趣、动机与创造性思维

8、 等距量表的特点是B

A. 无绝对零点,无相同单位 B. 无绝对零点,有相同单位 C. 有绝对零点,无相同单位 D. 有绝对零点,有相同单位

9、 被试接受所有自变量处理,即所有的被试者接受全部的自变量处理,这类设计便属于:

A

A. 被试内实验设计 B. 被试间实验设计 C. 抵消实验条件的设计 D. 混合设计

10、 根据唐德斯A.B.C.法,辨别反应时间应是:A

A. 辨别反应时减去简单反应时 B. 选择反应时减去简单反应时 C. 辨别反应时减去选择反应时 D. 选择反应时减去辨别反应时

11、 某研究表明,当场景中的干扰物减少和照明度降低时,与年轻人相比,老年人搜

索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是:B

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

12、 一个2×3×2的多因素实验设计,理论上可以得到多少个交互效应:C

A. 三个两因素交互相应和三个三因素交互相应 B. 两个两因素交互相应和一个三因素交互相应 C. 三个两因素交互相应和一个三因素交互相应 D. 两个两因素交互相应和三个三因素交互相应

13、 在一个2×2的完全随机设计中,若每种处理使用6名被试,整个实验设计需使

用的被试数是:D

A. 6 B. 12 C.18 D. 24

14、 在用最小变化法测量重量差别阈限的实验中,平均上限的重量为205,平均下限

B. 4.5克 C. 5.0克

D. 9.0克

的重量为196克,则差别阈限为:B

A. 4.0克

15、

B

在用最小变化法测量阈限时,被试因过早期望将要来临的刺激而产生的误差是:

A. 习惯误差 B. 期望误差 C. 练习误差 D. 疲劳误差

16、 与单因素实验设计相比,多因素实验设计最重要的优点是:B

A. 可以看到因素的主效应 B. 可以看到因素的交互作用 C. 被试量减少 D. 不受被试个体差异的影响

17、 如果被试接受多个自变量情况中的一个,即不同的被试者接受不同的自变量处理,

这类设计便属于:B

A. 被试内实验设计 B. 被试间实验设计 C. 抵消实验条件的设计 D. 混合设计

18、 19、

唐德斯B反应时又叫:B

刺激的增减应尽可能地小,目的是系统地探求被试由一类反应到另一类反应的转

A. 辨别反应时 B. 选择反应时 C. 基础反应时 D. 简单反应时

折点,描述的是传统心理学物理学方法中的:A

A. 最小变化法 B. 恒定刺激法 C. 平均差误法 D. 加因素法

20、 要求特征的典型例子是:A

A. 实验者效应 B. 地板效应 C. 霍桑效应 D. 天花板效应

21、 在“摔跤、柔道运动员减重期能量平衡内分泌机制及力量变化的研究”一文中,

因变量是指:D

:A. 摔跤、柔道运动员 B. 能量平衡内分泌机制

C. 力量变化 D. 能量平衡内分泌机制及力量变化

22、 下列陈述中哪个是操作定义:A

A. 智力是在智力测验中获得的分数 B. 攻击是对另一个体的失控的敌意

C. 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法 D. 抑郁是一种情绪低落的状态

23、 心理学实验类研究设计中条件控制最严格的是( B )

A. 准实验设计 B. 真实验设计 C. 非实验设计 D. 被试内设计

24、 认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是(A )

A. 史蒂文森 B. 费希纳 C. 韦伯 D. 冯特

25、 下面会引起天花板效应的是(C )

A. 被试不具备代表性 B. 让四年级的学生做10以内的加减法 C. 题目过难 D. 被试不了解实验目的

26、 一个2×3的多因素实验设计,可以得到的主效应个数是( B)

A. 一个主效应 B. 两个主效应 C. 三个主效应 D. 6个主效应

27、 因变量的可靠性,即一致性,是指同一被试在相同的实验条件下得到的结果是相

近的,它测量的是因变量的:A

A. 信度 B. 效度 C. 敏感性 D. 高限效应

28、 斯蒂文斯在制定比例量表时应用的方法是:B

A. 差别阈限法 B. 数量估计法 C. 最小变化法 D. 恒定刺激法

29、 唐德斯C反应时又叫:D

A. 基础反应时 B. 简单反应时 C. 选择反应时 D. 辨别反应时

30、 在做选择反应时的实验时,选择反应的数目要和辨别的刺激的数目的关系是:C

A. 选择反应时数目一定要比辨别刺激的数目多 B. 选择反应时数目一定要少于辨别刺激的数目 C. 选择反应时数目一定要等于辨别刺激的数目

D. 选择反应时数目要和辨别刺激的数目每次实验时都不一样

31、 在记忆实验中时间作为自变量,是属于:B

A. 刺激特点自变量 B. 环境特点自变量 C. 被试特点自变量 D. 暂时造成的被试差别

32、 用平均差误法测量感觉阈限容易产生:B

A. 时间误差和空间误差 B. 空间误差和动作误差 C. 定势的作用 D. 习惯误差和期望误差

33、 在用恒定刺激法测定差别阈限,只允许被试作两类回答时,计算差别阈限时相等

地带的下限是:B

A. 50%感觉弱于标准刺激的比较刺激 s't B. 25%感觉重于标准刺激的比较刺激 C. 50%感觉等于标准刺激的比较刺激 D. 25%感觉等于标准刺激的比较刺激

34、 卡特尔制作天文学家声望顺序的顺序量表用的是:D

实验心理学练习题一

实验心理学练习题一……………………………………………………………………………………………………一、单项选择题:给出正确选项并做详细答案解析1、一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记,则材料是AA.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量2、通过双盲法来控制额外变量的方法属于C<
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