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2019雅思A类考试内容介绍
雅思A类考试
A类为学术类，学术类考试评估考生的英语水平是否满足学术环境及高等教育的要求。 考试适合所有考生，与其学习专业无关。
听力
30分钟，并有10分钟时间将答案誊写到答题卡 ? 4段独白和对话
听力考试分为四个部分，每个部分有10道题，每题1分。问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序一致。在播放听力材料过程中，考生会获得读题、写下答案以及检查答案的时间。考生应在播放听力材料的时把答案写在问卷中。在听力材料播放完毕后考生有10分钟的时间把答案转抄到答题卡上。每段听力材料只播放一次，材料中会出现多种不同的英语口音，包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。 听力材料内容
部分 话题范围 材料内容 主要的考察重点 题目数量 双向交流的谈话（如关于旅1 社会生活 行安排的对话） 理解和记录特定的10 事实性信息 1
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具有交流目的的独白 (如介2 社会生活 绍博物馆开放时间) 理解和记录特定的10 事实性信息 理解涉及语义猜测2-4人在学术环境下的讨论 的对话。理解特定的3 教育和培训 (如辅导或讨论会；老师和学信息、态度和发言者生关于作业的讨论) 的看法。 10 理解学术论证。理解在学术环境下的独白 (如一4 教育和培训 般性学术话题的讲课内容) 发言者的看法。 特定的信息、态度和10 题目形式
雅思考试听力部分的题型多样，主要的题型有： 题型1 完成填表/记笔记/流程图/总结 题型2 选择题 题型3 填空题 题型4 完成句子
题型5 为图表、计划或地图进行标记 题型6 分类 题型7 配对
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题型一完成填表/记笔记/流程图/总结
考生需对听力材料的要点进行填空。在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。考生需要根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。 这种题型可能出现的形式有：
1. 表格：通常用来记录事实性的信息(如名字)。
2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。 3. 表格：用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。 4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。 5. 总结：用来总结完整信息。 题型二选择题
题目可能已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。考生需要从三个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案或句子结尾。 题型三填空题
考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格以简短的方式进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正
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确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。 题型四 完成句子
考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。 题型五为图表、计划或地图进行标记
考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。 图形通常有以下形式：
? 画图(如一个仪器设备) ? 一组图
? 平面图 (如一个建筑的平面图) ? 地图 (如城市地图的一部分)
题型六分类
考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力，考生应具有听力理解细节的能力。
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题型七配对
考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。
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? 3段文章及相应问题
? 文章类型包括从描述性到阐明事实性，从散漫性到分析性 ? 也包含非文字性内容，例如图表、曲线或插图 ? 文章取自真实出版物（例如选自书籍，期刊和报纸）
雅思考试阅读(学术类)部分共有三篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。每一道问题相对应一个分数。文章内容和题目均出现于试卷中。 文章介绍
阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容，比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样，比如记叙文、说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在2000到2750字之间。
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