统编人教2024版必修中外历史纲要上册课时教学案设计：第15课明至清中叶的经济与文
化
2024级高中统编历史新教材《中外历史纲要（上）课时教学案设计
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教学内容 第15 课 主题 明至清中叶的经济与文化 课时 【课程标准】了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 知 识 归纳明清时期传统的农耕经济发展的表现，理解认识其影响及局限与技能 性。概括王阳明心学的主张，分析评价其影响。概述明清之际的进步思想及其主张，理解认识并分析其产生的原因和影响。归纳明清时期的文学艺术、科技等主要成就，理解认识明清时期西方文化传播的影教学目标 响 通达时空观念掌握明中期高产农作物的传入，明清时期的小说和戏曲；运用史料实证探究明清社会经济的发展与局限和明清时期思想领过 程 域的变化；立足唯物史观认知明清时期传统经济结构和专制体制的束与方法 缚，扼杀了中国跟上世界潮流的机会；明确历史解释研思明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃，随着欧洲传教士来华，出现了“中学西渐”和“西学东渐”。 情感态度与价值观 教 材 分 析 重点 渗透家国情怀感悟明清时期随着商品经济的发展和思想活跃，使社会价值取向和文化倾向发生了巨大变化；从家国情怀的角度理解明清小说、戏曲和科技的发展对中国文化作出的贡献。 明清时期经济中的新现象及出现的原因。明清思想文化领域的变化及其变化的社会背景。 明清思想文化领域的变化、特点、影响及其变化的社会背景。 难点 学情分析
过程 教学内容 教师活动 学生依照教学目标参照课本归纳，完成基础再现部分。 第一学习时间：自主学习、归纳提升（30分钟） 网控全局——知识结构化 一、社会经济的发展与局限 1．农业的发展 (1)背景 明朝中期，随着 的开辟，一些新的农作物品种输入中国。 (2)表现 ①高产粮食作物玉米、 的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。 ②江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多， ，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业，以获取更多的收入。 2．手工业的进步 自主学(1)手工业各行业都有不同程度的进步。 (2)资本主义萌芽的产生 ①产生：明朝后期，在南方一些地区的丝织、 、制瓷等②表现：开设工场，使用 进行较大规模的生产。 ③发展：这类情况在清朝继续有所发展。 3．商品经济繁荣 (1)白银成为主要货币 进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。 (2)商帮出现 一些地方的人以经商闻名，形成实力雄厚的商人群体，如徽商和 。 (3)工商业市镇的发展 在工商业发达地区和交通要冲，兴起了一大批以 为主的 ，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心。 4．经济局限表现 (1)就全社会来说，男耕女织、 的传统小农经济还占据压倒优势。 (2)日益僵化的 ，也压制和阻碍着社会的进步和转型。 知识问题化——学生带问题阅读下面材料并思考完成下列问题： 【合作探究一】 明清时期影响经济新型经营手段发展的因 习 行业中出现了新的经营方式。 归纳提升 自明朝中期起，美洲等地的 通过海外贸易大量流入，促素 史料一 (乾隆时人说)近日富商巨贾，挟其重资，多买田地，或数十顷，或数百顷。 ——李文治编《中国近代农业史资料》第一辑 史料二 据史料记载，明神宗派出大批税监到各地横征暴敛，几乎是“无物不税，无处不税，无人不税”，造成“商贾断绝，城邑罢市”；清朝“关津有过路之税，镇集有落脚之税”，正税之外，还有各种名目的苛捐杂税。 根据史料一、二和所学知识，分析明清时期经济新型经营手段缓慢发展的原因有哪些。根源何在？ 二、思想领域的变化 1．陆王心学的产生 (1)背景 获得官方尊崇后，逐渐失去活力。 (2)概述 ①概念 明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基础上，提出一套以“ ”为核心的理论，形成陆王心学。 ②内容：“良知”就是隐藏在每个人心中的“ ”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、践行，这样就能达到圣贤境界。 (3)评价 ①强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩。 ②陆王心学带有主观唯心主义倾向。 2．李贽的反传统思想 (1)内容：明朝后期以李贽为代表的一些思想家提倡 ，蔑视 和 ，甚至否定传统伦理道德标准。 (2)影响：在社会上引起了很大震动。 3．明末清初思想活跃局面 (1)背景 明末清初社会的剧烈动荡。 (2)代表人物及其思想 ①黄宗羲：严厉抨击 制度，称专制帝王为“天下之大害”；反对重农抑商观念，提出“ ”。 ②顾炎武、王夫之：对宋明以来 的政治体制进行了批判；顾炎武还认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉”，后人概括为“ ”。
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