《医学免疫学与微生物学》教学大纲
课程编号：CJZYJ10
课程名称：医学免疫学与微生物学
英文名称：Medical Immunology and Microbiology 课程类型：医学基础课
总 学 时：54学时 讲课学时：44学时 实验学时：10学时 学 分：
适用对象：临床、护理、药学、预防、口腔、检验、影像专业
基 本 要 求
医学免疫学与微生物学是研究人体免疫现象的原理及应用的一门基础和应用性学科。其任务是通过该课程的教学，使学生能够对人体免疫系统的结构、功能等方面的基本知识，以及它们与人体健康、疾病的关系有准确的认识。为应用免疫学的基础理论和基本技能防治感染性疾病和免疫相关性疾病打下基础。
医学微生物学是研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病性以及对病原微生物所致疾病进行微生物学诊断和防治的学科。它是临床医学专业的基础医学课程，其任务是通过本课程的教学，为学习临床医学相关课程以及从事感染性疾病的诊断和防治工作打下基础。
按教材分章顺序，每章分掌握、熟悉和了解三级要求,一部分内容为教师讲授，另一部分安排学生自学。其中掌握和熟悉的内容是医学免疫学与微生物学的基础理论和基本知识，是教师讲授和学生学习理解的重点。对于了解的内容或部分熟悉的内容可酌定为自学。关于免疫学和微生物学的基本技能训练，即实验教学，可结合多媒体课件演示进行。
教学时间分配
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 合计 抗 原 教学内容 理论学时数 2 2 2 1 1 4 6 2 2 1 2 3 2 2 2 1 1 2 2 2 2 44 实验学时数 5 5 10 备注 自学 自学 自学 自学 自学 自学 自学 自学 自学 自学 自学 自学 自学 免疫球蛋白与抗体 补体系统 人类主要组织相容性复合体 免疫系统 免疫应答 超敏反应 免疫缺陷和自身免疫病 免疫学临床应用 细菌的形态与结构 细菌的生理 细菌的分布与消毒灭菌 细菌的遗传与变异 细菌的感染和免疫 球 菌 肠道杆菌 弧菌属与弯曲菌属 厌氧性细菌 分支杆菌属和放线菌属 动物源性细菌 其他致病菌 支原体、立克次体、衣原体 螺旋体 真 菌 病毒的生物学特性 病毒的感染与免疫 病毒感染的检查方法及防治原则 呼吸道病毒 肠道病毒 肝炎病毒 逆转录病毒 虫媒病毒 疱疹病毒 其他病毒与朊粒 第一章 抗原
目的要求：
1.掌握抗原的概念与抗原的两种特性；抗原的异物性和特异性。
2.熟悉半抗原和完全抗原的概念、抗原的分类方法和医学上常见的抗原。 学时安排：理论课2学时 教学内容：
1.抗原的概念；抗原的免疫原性和免疫反应性；半抗原和完全抗原的概念。 2.抗原的分类 TD-Ag和TI-Ag；异种抗原、同种异型抗原和自身抗原。 3.决定抗原免疫原性的异物性、化学特性。
4.抗原特异性的分子基础—抗原决定簇（表位）的概念、种类。 5.医学上重要的抗原物质。
第二章 免疫球蛋白与抗体
目的要求：
1.掌握抗体与免疫球蛋白的概念；免疫球蛋白的基本结构、功能区及其功能、免疫球蛋白的生物学活性；五类免疫球蛋白的特征与功能。
2.熟悉免疫球蛋白的水解片段。 3.了解单克隆抗体的概念。 学时安排：理论课2学时 教学内容：
1.免疫球蛋白和抗体的概念。
2.免疫球蛋白的基本结构— H链和L链；V区(HVR/CDR)和C区； J链和SP。 3.免疫球蛋白的功能区：VL和CL；VH和CH。 4.免疫球蛋白的水解片段：Fab、Fc、F(ab)2’。 5.五类Ig的结构特征与功能（教师指导下自学）。 6.熟悉免疫球蛋白的生物学活性。 7.人工制备抗体的类型。
第三章 补体系统
目的要求：
1.掌握补体系统的概念和组成；补体经典激活途径、MBL激活途径、旁路激活途径的异同点；补体系统的生物学活性。
2.熟悉补体三条激活途径的过程。 3.了解补体活化的调控。 学时安排：理论课2学时 教学内容：
1.补体的定义、组成与命名、补体的理化性质。
2.补体经典激活途径、MBL激活途径、旁路激活途径的过程。 3.补体系统的生物学活性。
4.补体系统发挥生物学作用的意义：参与早期的抗感染免疫，以及参与特异性免疫应答。
《医学免疫学与微生物学》教学大纲
