信息：使高血压患者了解高血压的危害及规范治疗．遵从医嘱的意义．
(2)健康信念认同：相信规范用药，并且改善行为生活方式可以有效控制血压，预防并发症的发生。
(3)态度向有利于健康的方向转化：愿意在医生的指导下进行规范的药物治疗和非药物治疗。(4)行为向有益于健康的方向改变：能够做到遵从医嘱。坚持服用抗高血压药物，同时能够台理膳食、
适量运动，不吸烟，适量饮酒，保持心情愉快．
医药费。
强化因素；血压控制后，自身健康状况有所改善；生活质量提高，家人的支持和提醒。28．举例说明不设对照组的干预前后测试这一评价方案的优点与不足．
其基本思是通过比较目标人群在项目实施前和实施后有关指标的情撼，反映健康教育健康促进项目的27．简述影响高血压患者坚持服药行为的倾向因素，促成因素和强化因素．
倾向因素：如高血压病人自身对高血压病知识的了解程度；相信坚持服药可以控制血压等．促成因素：病人就医方便，医生定期咨询服药情况，有比较经济实惠的弹压药物，自己可以承受长期
效应与结局．
该评价方案的优点在于方案设计与实际操作相对簿单．能节省人力、物力资源．
不设对照组的自身前后测试无法控制时间因素、测量与观察因素等对项目效果的影响，影响到了对效
果的准确认定。
疗。
29．为什么说健康教育是行之有效的治疗手段?
首先，通过健康教育，可提高病人对医护人员的信任感和依从性。有助于患者遵从医嘱，主动配合治
其次，通过健康教育，实现对病人的心理保健．可满足病人的心理需求，消除病人及家属的不良心理
反应，帮助他们以积极的、平和的心态对待疾病-帮助他们建立战胜病魔的信心。
第三，许多疾病与不亮生活方式和卫生行为习惯密切相关，在治疗疾病中，除药物治疗外，必须坚持
健康的行为与生活方式，如饮食控制、适当锻炼等。
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[vip专享]1301健康教育与健康促进
