《图片展缤纷——图片的插入》教学设计
课题 执教 一、教材内容分析 本课是广州市信息技术教科书第三册第一单元第2课的内容。主要学习的是幻灯片的添加、图片的插入、图片样式的应用以及图片大小和位置的调整的操作。 二、教学对象分析 小学六年级学生的自学能力相对较强,他们具有一定的信息加工和表达能力。在此之前,学生已经初步了解了ppt,能够建立电子相册,但是对于PPT图片的相关操作还是比较陌生,但是又保持有一定的好奇心。 三、教学目标 (一)知识与技能 1. 会在Powerpoint中添加幻灯片。 2. 会在Powerpoint中插入图片。 3. 会利用图片样式美化图片。 4. 能够移动图片和调整图片的大小。 (二)过程与方法 通过自学、尝试、小组互助的方法,掌握新建幻灯片、图片的插入、图片样式的应用、图片位置与大小调整的操作方法。 (三) 情感与态度 《图片展缤纷——图片的插入》 叶碧钗 教学对象 课时 小学六年级 1课时 1. 在自主探究和互动交流中,养成积极思考、大胆质疑的学习习惯; 2. 在创作作品过程中,感受到信息技术的魅力,激发学习信息技术的兴趣。 四、教学重点与难点 教学重点:幻灯片的添加、图片的插入 教学难点:图片的合理选用以及美化 五、教学策略 本课以做中学为指导思想,并采用任务驱动教学法开展教学活动。以创建“图片展缤纷”的活动为主线,将学习内容分解为多个任务。 任务一:添加幻灯片,设置幻灯片的版式。 任务二:插入图片,并调整图片的大小、位置。
任务三:为图片添加样式,让图片更具表现力。 综合任务:小组自选主题,建立相册,发挥学生的自主创造能力。 为此,设计了“情景引入——学习新知——学以致用——总结提升”四个环节开展教学。在学习过程中,学生可以通过看书,上机探索学习,师生互动、生生互动来完成任务。从而达到教学效果。 六、教学媒体 1. 多媒体电脑室 2. PPT范例资源 3. 制作相册用的图片 七、教学过程 (40分钟) 教学环节 教师活动 1. 媒体引入:播放制作精美的PPT ,并提问学生这样的图片效果是怎么制作出来的。 2. 板书课题:图片的插入 (一) 完成任务一:添加幻灯片,插入图片 学生活动 设计意图 丰富的媒体资源激发学生的学习兴趣。 情景引入 (5分钟) 欣赏作品 思考并回答问题 自学课本讨论并回答 学生通过自学完成任务,并请同学进行演示,同时教师进行讲解。 (二) 给图片添加样式。学习新知(15分钟) 聆听任务要求 自学 尝试 小组合作 个别演示汇报 让学生自学再进行反馈 学生通过完成任务学习建立演示文稿。 完成后教师讲授,并展示部份同学作品 (三) 思考图片样式:透明样式的设置方法 小组推荐作品展示 学会美化幻灯片
布置综合任务: 综合练习 学以致用,内化新知 学以致用(15分钟) 总结提升 (5分钟) 1. 小结 2. 评价 思考 听讲 填写课本的自评表 知识归纳 自我评价 八、板书设计 图片展缤纷——图片的插入 一、 添加幻灯片 二、 图片的插入——图片样式的应用 图片位置和大小的调整 透明样式的设置 九、教学反思 任务设置体现不了分层次,在吸引学生的兴趣方面仍需要做些工夫。
图片的插入教学设计
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