图片的插入教学设计

《图片展缤纷——图片的插入》教学设计

课题 执教 一、教材内容分析 本课是广州市信息技术教科书第三册第一单元第2课的内容。主要学习的是幻灯片的添加、图片的插入、图片样式的应用以及图片大小和位置的调整的操作。 二、教学对象分析 小学六年级学生的自学能力相对较强，他们具有一定的信息加工和表达能力。在此之前，学生已经初步了解了ppt，能够建立电子相册，但是对于PPT图片的相关操作还是比较陌生，但是又保持有一定的好奇心。 三、教学目标 （一）知识与技能 1. 会在Powerpoint中添加幻灯片。 2. 会在Powerpoint中插入图片。 3. 会利用图片样式美化图片。 4. 能够移动图片和调整图片的大小。 （二）过程与方法 通过自学、尝试、小组互助的方法，掌握新建幻灯片、图片的插入、图片样式的应用、图片位置与大小调整的操作方法。 （三） 情感与态度 《图片展缤纷——图片的插入》 叶碧钗 教学对象 课时 小学六年级 1课时 1. 在自主探究和互动交流中，养成积极思考、大胆质疑的学习习惯； 2. 在创作作品过程中，感受到信息技术的魅力，激发学习信息技术的兴趣。 四、教学重点与难点 教学重点：幻灯片的添加、图片的插入 教学难点：图片的合理选用以及美化 五、教学策略 本课以做中学为指导思想，并采用任务驱动教学法开展教学活动。以创建“图片展缤纷”的活动为主线，将学习内容分解为多个任务。 任务一：添加幻灯片，设置幻灯片的版式。 任务二：插入图片，并调整图片的大小、位置。

任务三：为图片添加样式，让图片更具表现力。 综合任务：小组自选主题，建立相册，发挥学生的自主创造能力。 为此，设计了“情景引入——学习新知——学以致用——总结提升”四个环节开展教学。在学习过程中，学生可以通过看书，上机探索学习，师生互动、生生互动来完成任务。从而达到教学效果。 六、教学媒体 1. 多媒体电脑室 2. PPT范例资源 3. 制作相册用的图片 七、教学过程 （40分钟） 教学环节 教师活动 1. 媒体引入：播放制作精美的PPT ，并提问学生这样的图片效果是怎么制作出来的。 2. 板书课题：图片的插入 （一） 完成任务一：添加幻灯片，插入图片 学生活动 设计意图 丰富的媒体资源激发学生的学习兴趣。 情景引入 （5分钟） 欣赏作品 思考并回答问题 自学课本讨论并回答 学生通过自学完成任务，并请同学进行演示，同时教师进行讲解。 （二） 给图片添加样式。学习新知（15分钟） 聆听任务要求 自学 尝试 小组合作 个别演示汇报 让学生自学再进行反馈 学生通过完成任务学习建立演示文稿。 完成后教师讲授，并展示部份同学作品 （三） 思考图片样式：透明样式的设置方法 小组推荐作品展示 学会美化幻灯片

布置综合任务： 综合练习 学以致用，内化新知 学以致用（15分钟） 总结提升 (5分钟) 1. 小结 2. 评价 思考 听讲 填写课本的自评表 知识归纳 自我评价 八、板书设计 图片展缤纷——图片的插入 一、 添加幻灯片 二、 图片的插入——图片样式的应用 图片位置和大小的调整 透明样式的设置 九、教学反思 任务设置体现不了分层次，在吸引学生的兴趣方面仍需要做些工夫。