三年级下册部编版道德与法制第3课
《我很诚实》说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是 号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《我很诚实》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、 说教材：
本课是部编版三年级下册第3课的内容，学好本课对学生以后的发展具有十分重要的作用。通过本课的学习，可以让学生认识到诚信是中华民族的传统美德，并培养学生诚实守信的品质，为他们今后能够健康成长打下坚实的基础。 二、说学生:
三年级学生正处在品质形成的关键时期，所以老师要通过本课的学习，培养学生诚实守信的品质，让学生养成诚实守信的习惯，为他们能更好的适应将来的生活和学习打下坚实的基础。 三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
知识目标：让学生知道什么是诚实； 技能目标：培养学生诚实守信的品质； 情感目标：培养学生对学习和生活的热爱；
四、说重难点：
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点：让学生养成诚实守信的良好习惯； 教学难点：帮学生克服虚荣、恐惧、胆怯等不健康心理；
五、说教法学法
基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：阅读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。
同时引导学生采用分组讨论法、探究法等学习方法积极地完成自己的学习任务。
六、说教学准备:多媒体课件；
七、说教学过程：
根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下： 一、激趣导入：
师：“人无信不立”，这句话充分说明了诚实守信的重要性，所以我们都要做一个诚实守信的人。
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《我很诚实》。
二、诚实与说谎：
师：课件出示课本第16页的几幅图片，请同学们认真
观看后，结合课文内容想一想，你赞成图中同学的做法么，为什么？
生：认真观看后，结合课文积极分组讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手回答；
师：大家说的很好，看来大家都是爱憎分明的小朋友。 师：请大家记住，（板书）诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，所以我们要诚实做人！
师：请大家认真的阅读课文第18页，然后告诉我，有时候我们之所以会说谎原因是什么？
生：认真阅读后，结合课文内容积极分组讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手回答；
师：大家说的很好，（板书）我们之所以有时候会说谎，主要原因是由于恐惧、胆怯或虚荣等原因。
三、让诚实伴随我成长：
师：请同学们认真阅读课本第20页的内容，然后想一个问题，你是怎样看待张强的？
生：认真阅读后，结合课文内容积极分组讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手回答；
师：大家说的很好，见解也十分的独到；
三年级下册部编版道德与法制第3课《我很诚实》说课稿
