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育婴师考证条件

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育婴师考证条件

2003年2月《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法,突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了“标准化”的要求,首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定,为了保证婴幼儿的健康成长,全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。

育婴师国家职业资格鉴定在教学方法、课件平台、考试鉴定方面均采用国家统一标准,并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训,可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书;使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质,在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值,实现育婴职业社会化、服务职业化,促进我国早期教育市场的发展。

一、育婴师职业概况

职业定义:主要从事0~3岁婴儿照料、护理和教育的人员。职业环境:室内、外,常温。

职业能力特征:有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。基本文化程度:初中毕业。

二、育婴师职业等级

本职业共设三个等级,分别为:育婴员(职业资格五级)、育婴师(职业资格四级)、高级育婴师(职业资格三级)。

目前尚未开展全国统一鉴定,部分地区开展国家职业资格五、四、三级的全省统一鉴定。 三、育婴师申报条件

(一)育婴员(具备以下条件之一者)

1.经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 2.在本职业连续见习工作2年以上。 (二)育婴师(具备以下条件之一者)

1.取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

2.取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 3.连续从事本职业工作6年以上。

4.取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

(三)高级育婴师(具备以下条件之一者)

1.取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

2.取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

3.取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能 为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

4.取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

四、育婴师(初级)理论知识各部分所占鉴定比重及鉴定点配置情况

五、育婴师(中级)理论知识各部分所占鉴定比重及鉴定点配置情况

六、育婴师(高级)理论知识各部分所占鉴定比重及鉴定点配置情况

七、备考指南

(一)《育婴师国家职业技能鉴定考核指导》丛书

丛书是由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心为参加国家职业资格考试的考生们提供专业考前备考复习资料而开发的,《育婴师国家职业技能鉴定考核指导》分为初、中、高三个级别,共三本图书。

丛书内容包括考情观察、考核思路、组卷方式、试卷结构、考核内容结构表、鉴定要素细目表、考核时间与要求、应试技巧及复习方法(命题视角、答题要求、答题技巧)、学习目标、考核要点、考点导航、仿真训练、模拟试卷、参考答案等角度全方位解读育婴师职业资格考核内容。

(二)国家职业资格考试练测平台 国家职业资格考试练测平台是在《国家职业技能鉴定考核指导》系列丛书的基础上组织近千名职业资格考试专家和职业测评专家共同开发的,主要侧重在国家职业资格考试理论部分,进一步完善并丰富了大量的理论知识仿真训练试题,考生可通过电脑、手机进行练习和

自测,以便考前精准补救,顺利通过职业资格考试。

国家职业资格考试练测平台分为强化训练和模拟测评两部分: 强化训练严格遵循职业资格考试内容(职业技能鉴定要素细目表),试题分布与章、节、知识点相对应,考生可根据学习进度任意选择知识点,系统实时呈现各知识点练习情况,实时记忆答错试题信息,反复抽取,自动记录整体及各知识点答题信息,以帮助考生了解并检验自己的学习效果,强化知识点的熟练把握,加强薄弱环节学习,顺利通过考试。

模拟测评与职业资格真实考试的考试时间、题型、题量等完全一致,是一次考试方法、考试内容结构、考试题型的提前预演,帮助考生提前进入热身赛环节,提前熟悉考试环境、考试规则及试题表现形式,并可以提前演练考试技巧和答题技巧。尤其是测评结束后系统即时自动生成测评报告,便于考生了解自己各知识点的掌握情况,为进一步强化训练和精准补救提供参考,为提高正式考试成绩奠定基础。

育婴师考证条件

育婴师考证条件2003年2月《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法,突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了“标准化”的要求,首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定,为了保证婴幼儿的健康成长,全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度
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