小学音乐冀少版四年级下册第三单元《唱歌：雨花石》优质课公开课
教案教师资格证面试试讲教案
教学目标
知识与能力目标: 能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲《 雨花石》 。
过程与方法目标: 学唱歌曲《雨花石》,把握好相似乐句、倚音、休止符的演唱与运用。以情感为线,引导学生用歌声表达出歌曲的情感
情感态度与价值观目标: 通过歌曲《雨花石》的教学,对学生进行革命传统的教育,激发学生对和平生活的热爱与珍惜,懂得今天的幸福生活来之不易及对先烈的敬仰、对祖国的爱恋。
2学情分析
四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,感受了音乐的美,具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。
3重点难点
重点:通过歌曲的学唱,学生能用抒情优美、连贯圆润的声音演唱歌曲,并能深入体验作品的情感,表现歌曲所要表现的音乐形象。
难点:正确把握歌曲的节奏,掌握倚音的唱法和概念,并能正确演唱切分音、休止符。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】《雨花石》 教学过程: (一)、律动并导入
1、同学们,我们的音乐时间又要开始了。今天,老师要带大家一起踏上“红色之旅”。让我们迈着整齐的步伐一起前进—— 随进行曲节奏律动。
2、刚才我们听到的进行曲风格的乐曲叫《军威进行曲》,你能告诉我你刚才随音乐踏步时你是怎样的?为什么?(有精神的。进行曲风格,音乐节奏坚定有力的) (二)我们旅程的第一站:南京雨花台
1、聆听并熟悉歌曲。 (出示图片),在我们旅程的第一站,我找到了它们,你知道这是什么吗? 还是让它自己来告诉我们吧! 出示雨花石,教师范唱《雨花石》 听了这首歌曲,你能告诉我雨花石身上有中什么样的精神吗?(甘愿自我牺牲的、无私奉献) 让我们再一次从歌声中去感受一下雨花石的精神。 那我要告诉你,我们今天的第一站,就是南京的雨花台。雨花台的地底下蕴藏着无数有神气光彩的小石头,称为“雨花石”。新中国诞生前的几十年白色恐怖中,
数以万计的革命者、爱国人士、进步的青年学生被反动派杀害于雨花台,那里的每一寸土地都浸透了革命人民的鲜血,革命志士以鲜血铺出一条走上光明的道路。建国后,在那里建立了革命陵园。革命志士的生命就好比一颗小小的雨花石,他们甘愿牺牲自己宝贵的生命,换取革命的胜利,为他人铺起了一条五彩的路,让人们去迎接黎明。
2、发声练习。 让我们用最深情的声音来缅怀烈士: 4/4 6 i 7 5 ︱6 - - -︱6 i 7 5︱3 - - -‖ 恩 噜 注意声音的位置。 怎样来表达“深情的声音”呢? 用你自己觉得最能体现深情的强弱对比处理方式来唱一唱。 真好,有的同学不仅让我听到了你的深情,也让我看到了你的深情,让我们一起再来深情表达我们的缅怀之情。
3、学习歌曲。 让我们再来听一听雨花石的声音,注意感受歌曲声音的表现和处理方式。 用“恩”随音乐哼唱。 除了演唱歌曲,我们还能以怎样的声音方式来表达情感呢?(朗诵) 推荐一个朗诵好的同学来朗诵歌曲,其余同学用“恩”来伴唱。 这首歌曲一共有四句,你觉得哪一句最深情。(根据学生提的逐句学唱,提示各句中的难点重点)(那这一句又该怎样唱呢?)
A、参插“倚音”的学习。
B、对比唱,并指导好休止符的运用。
一组:1=C 2/4 6 3 6|5 45 30|2 03 3212| 2— | 静静地 躺 在 泥 土 之 中
1 6 2 |1 76 50|4 03 2312| 5— | 深深地 埋 在 泥 土 之 中
二组:1=C 2/4 6 3 3 23| 2 —|3 03 2 321 2| 1- | 我愿 铺 起 一 条 五 彩的 路 1 6 3 23|2 —|3 03 2 32 12 | 1- | 我愿 铺 起 一 条 五 彩的 路 4、有感情地演唱歌曲。
(三)旅程第二站:革命烈士纪念馆 我们在雨花台深情缅怀烈士后,我们又来到了我们“红色之旅”的第二站“革命烈士纪念馆”,在这里,我看了许多抗日战争和解放战争的英烈,你认识他们吗? (出示图片,并用一句话介绍英雄事迹) 这是一位大家都很熟悉的小英雄——王二小。让我们重新来听一听那个秋天发生的动人故事: 欣赏童声合唱《歌唱二小放牛郎》 歌曲的情绪是怎样的,演唱者是怎样来表现情绪的?请你选择歌曲的体裁。 抒情歌曲 叙事歌曲 队列歌曲 歌舞歌曲 劳动歌曲 幽默诙谐歌曲 为什么他们都宁愿牺牲自己也不愿向外敌或反革命份子屈服呢?(都有一个坚定的信念:光明一定会到来!)
(四)旅程最后一站:天安门广场 瞧,花团锦簇的天安门前一片欣欣向荣的景象,这是无数革命烈士用生命换来的光明世界。让我们再一次用歌声来倾诉我们的感情,来感谢如雨花石般用生命来为我们铺就光明之路的烈士。 有感情地再次演唱《雨花石》
(五)、小结下课 听了大家深情的歌声,我觉得大家都是在用自己的心在歌唱,现在我们幸福的生活在21世纪,我们的国家欣欣向荣,希望在座的每一位同学都不要忘记革命先辈的勇于献身、无私奉献的精神,珍惜今天幸福的生活!让我们在《歌唱祖国》的嘹亮歌声中结束我们今天的“红色之旅”。
小学音乐冀少版四年级下册第三单元《唱歌：雨花石》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
