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2020年人教部编版九年级历史下册第3课美国的内战课堂练习试题(附答案)

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2020年人教部编版九年级下册第3课美国的内战课堂练习题

1. 1862年林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的,解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是:() A.解放农奴B.扭转战局

C.废除奴隶制D.维护国家统一

2.美国内战前,南方种植园使用的劳动力主要是() A.自由农民B.华工 C.黑人奴隶D.印第安人

3.在电视专题片《大国崛起?美国》中的一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是()

A.南北战争、美国内战B.独立战争、第一次世界大战 C.南北战争、第二次世界大战D.独立战争、美国内战 4.林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是:“联邦必须而且将会得到保留。”这表明林肯()

A.抗击英国殖民统治的决心B.维护国家统一的决心 C.废除黑人奴隶制的主张D.与南方奴隶主妥协的主张 5.马克思说:“南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察下图,美国南北矛盾的焦点是() A.国内市场问题B.关税问题

C.奴隶制存废问题D.生产原料问题

6.在美国南北战争爆发后,北方军队虽然士气高昂,作战勇猛,在战争初期却一再失利,请问北方军队战争失利的原因有( )

①准备不足②军队人数少③缺乏优秀将领④指挥严重失误 A.①②③B.②③C.①③D.②③④

7.1861年,美国公布《反联邦脱离法》,林肯曾就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指() A.解放奴隶B.维护统一 C.扩张领土D.建立霸权

8.美国南北战争爆发的导火线是() A.约翰?布朗起义B.南方脱离联邦

C.林肯当选为总统D.《宅地法》的颁布

9.电影《乱世佳人》以十九世纪中后期的美国南方种植园为故事背景,讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故.这时美国出现的“乱世”是指( ) A.独立战争 B.工业革命 C.南北战争 D.1929-1933年经济大危机

10.美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史,不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是() A.独立与民主B.独立与统一 C.改革与人权D.人权与新政

11.林肯在接见《汤姆叔叔的小屋》的作者时说:“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这一场大战的根本目的是()

A.废除黑人奴隶制度B.维护国家统一 C.促进资本主义发展D.获得民族解放

12.1863年10月,美国联邦军共组建了58个黑人军团,黑人士兵达37482人,成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了() A.《独立宣言》B.《1787年宪法》 C.《宅地法》D.《解放黑人奴隶宣言》

13.构建和谐社会是人类的共同理想,在美国南北战争时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是()

①摆脱英国的殖民统治②平定南方分裂叛乱

③废除黑人奴隶制度④实现社会财富的平均分配 A.①②B.②③C.①②③D.②③④

14.《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成了单一的、联合的LL、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是()

A.消除了种族歧视B.维护了国家统一

C.进一步扫清了资本主义发展的障碍D.获得了国家独立和民族解放

15..独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是() A.促进了资本主义经济发展B.维护了国家的统一 C.摆脱了英国的殖民统治D.废除了黑人奴隶制度

16、1861年,沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》;1863年,林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是() ①都促进了资本主义经济的发展②都消除了种族之间的矛盾 ③都改变了国家的社会性质④都解放了劳动力 A.①②④B.①④C.①③④D.②③ 二、材料题(24分)

1.阅读下列材料,回答问题。

19世纪中叶,美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国,他们以自己独特的视角,时刻关注着美国。

材料一 “当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。” ——马克思

(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么?美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发?

材料二 林肯当选了,但他明白,等待他的,绝不是就职仪式上的万民欢呼,而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。

(2)用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。

材料三 从1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由…… ——《解放黑人奴隶宣言》

(3)这一政策出台后,对当时的美国产生了怎样的影响?

材料四 马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”

(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件?马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么?

2.阅读下列材料,回答问题。

材料一“我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……在大陆会议下集会的美利坚联盟代表,以各殖民地善良人民的名义,并经他们授权,向全世界最崇高的正义呼吁,……同时郑重宣布;这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家,并且按其权利也必须是自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”

——李剑鸣《美国的奠基时代》

材料二1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说:“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象,表达了北方的要求,也反映了全国人民的要求,1860年,他当选为美国总统。 ——吴于廑《世界史》

材料三到战争结束之时,有超过18万黑人在联邦陆军服役,3万黑人在联邦海军服役,25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制,38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法,也改变了他们对自己的看法。

——李军《自由的新生:美国内战风云录》 请回答:

1、材料一中的引文出自哪部法律文件?这一文件颁布的历史意义是什么?

2、根据材料二,请你判断文中的演说者是谁。“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存?材料二中提到的“北方的要求”是指什么?

3、材料三的数据说明了什么?黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关?

4、阅读上述材料并结合所学知识,说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。

参考答案: 一.1-16:

BCDBCCBCCBBDBCAB

二.1.(1)资本主义工商业经济和奴隶制种植园经济。南北战争(或美国内战)。 (2)林肯就任美国总统,成为美国独立战争的导火线,直接引发了美国内战的爆发。 (3)影响:调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军,扭转了战局,使南方陷入了绝境。

(4)事件:南北战争结束后,林肯遇刺。依据:因为林肯为解放黑人奴隶和维护国家统一作出了重大贡献。 2.(1)《独立宣言》;宣告了北美13个殖民地脱离英国的统治而独立。

(2)林肯;北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济;废除黑人奴隶制度。(3)参加南北战争的黑人为北方的胜利作出了巨大的贡献;《解放黑人奴隶宣言》。 (4)都扫除了美国在资本主义道路上发展的障碍或都有利于美国资本主义的发展。

2020年人教部编版九年级历史下册第3课美国的内战课堂练习试题(附答案)

2020年人教部编版九年级下册第3课美国的内战课堂练习题1.1862年林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的,解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是:()A.解放农奴B.扭转战局C.废除奴隶制D.维护国家统一2.美国内战前,南方种植园使用的劳动力主要是()A.自由农民B.华
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