101教育ppt_七年级体育与健康教案
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七年级体育与健康教案
浙江省缙云县壶滨初中 王双春 郑东玲
教材1. 内容 2. 教学目标 1. 2. 3. 课的结构 1、模仿起床 启发 兴趣 活跃 情绪 2、正脚背颠球 学习脚底停地滚球。 脚内侧传球比赛。 认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。 技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。 情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。 时间次数 教学内容 教师指导 学生活动 组织教法要求 教师吹响起床哨学生模仿：起学生分成四个 声，提醒学生起床后穿衣服，小组分散进行 床时该做什么。折被子，穿 巡视学生是不是鞋，刷牙，洗▲▲ ●● 做好自己的事，同时引导学生关爱每个人。 脸。充分发挥自己的想象力。 教师有意无意在 ▲▲ ●● 5分 ◆◆ ★★ ◆◆ ★★ 要求：动作要 逼真 在规定的范围 内自由散开。 旁吹哨子进行干一人颠球，一干扰时在旁的 扰。 人在旁。 同学用手或身5-10体轻触练习者分 上体，锻炼其应变能力。 保持 情绪 发展 运动 一、学习脚底停地滚球 分 动作要领：支持★★★★★★★ 距5——6M，过高。 脚站在球的侧后★★★★★★★ 停球后用内3、动作要协 方，膝关节微屈，侧将球传给调，放松。 脚尖正对来球，◆ 对方，左、右 膝关节自然弯脚交替练习。 曲，脚尖翘起高●●●●●●●☆☆☆☆☆ 过脚跟用脚前掌●●●●●●● 触球的中上部。 ☆☆☆☆☆ 重点：判断来球巡回指导 学生进行练要求： 方向的速度。 习。 1、传球快速准10--难点：抬脚停球方法：两人一球， 确，力量适15的时机。 相距5M，用脚 中。 分 内侧连续传球，■■■■■ 2、传球失误二、脚内侧传球在一分钟内连续 后，回原地比赛 传球次数超60 继续比赛。 次进入第二轮，■■■■■ 3、个人统计成 传球次数超过绩。给予表 80次进入第三扬。 轮，依次类推，决出总冠军吹哨，比赛开始并监督比赛。 分组总结要 领。 汇总要领，给予 1、传球力量不 肯定。 宜过大，方讲解动作要领， 向要准确。 并示范动作。 两人一组，相2、脚不宜抬起让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。 让学生总结要领。 散点练习，体会动作的要领。 10--15稳定1、泰山顶上看日语言诱导：同学学生分成四自由自在尽情 情绪 出。 们！你们终于到组由小组长享受。 身心 恢复 2、小结。 3、师生再见。 教具： 足球 达了泰山顶，你们尽情地享受吧， 负责，以泰山顶上看日出为主题，抒发当看到日出鼓励学生继续努的时候心情。 力。 课后记录： 3-5分
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