A.多，多,B.一，多,C.一，一,D.多，一 单选题
对于给定的显著性水平α，根据P值拒绝原假设的准则是（） A.P=α,B.P<α,C.P>α,D.P=α=0 单选题
指出下面的说法中哪一个是正确的（）。
A.在置信水平一定的条件下，要提高估计的可靠性，就应缩小样本量,B.在置信水平一定的条件下，要提高估计的可靠性，就应增大样本量,C.在样本量一定的条件下，要提高估计的可靠性，就降低置信水平,D.在样本量一定的条件下，要提高估计的准确性，就提高置信水平 单选题
在其它条件相同的情况下，95%的置信区间比90%的置信区间（）。 A.要宽,B.要窄,C.相同,D.可能宽也可能窄 单选题
当样本量一定时，置信区间的宽度（）。
A.随着置信系数的增大而减小,B.随着置信系数的增大而增大,C.与置信系数的大小无关,D.与置信系数的平方成反比 单选题
当样本统计量的取值未落入原假设的拒绝域时，表示（）
A.可以放心地接受原假设,B.没有充足的理由否定原假设,C.没有充足的理由否定备择假设,D.备择假设是错误的 单选题
一个估计量的一致性是指（）。
A.该估计量的数学期望等于被估计的总体参数,B.该估计量的方差比其他估计量小,C.随着样本量的增大该估计量的值越来越接近被估计的总体参数,D.该估计量的方差比其他估计量大 单选题
随着样本量越大，样本均值的抽样标准差将会（）。 A.变小,B.变大,C.不变,D.可能变大也可能变小 单选题
在其它条件不变的情况下，总体数据的方差越大，估计时所需的样本量（）。 A.越大,B.越小,C.可能大也可能小,D.不变 单选题
一个估计量的有效性是指（）。
A.该估计量的数学期望等于被估计的总体参数,B.该估计量的一个具体数值等于被估计的总体参数,C.该估计量的方差比其他估计量大,D.该估计量的方差比其他估计量小 单选题
一个95%的置信区间是指（）。
A.总体参数中有95%的概率落在这一区间内,B.总体参数中有5%的概率落在这一区间内,C.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有95%的区间包含该总体参数,D.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有95%的区间不包含该总体参数 单选题
总体均值的置信区间等于样本均值加减边际误差，其中的边际误差等于所要求置信水平的临界值乘以（）。
A.样本均值的抽样标准差,B.样本标准差,C.样本方差,D.总体标准差 单选题
某厂生产的化纤纤度服从正态分布，纤维纤度的标准均值为1.40。某天测得25根纤维的纤度的均值为x=1.39，检验与原来设计的标准均值相比是否有所下降，要求的显著性水平为α=0.05，则下列正确的假设形式是（） A.H0:μ=1.40,H1:μ≠1.40,B.H0:μ≤1.40,H1:μ＞1.40,C.H0:μ＜1.40,H1:μ≥1.40,D.H0:μ≥1.40,H1:μ＜1.40 单选题
容量为3升的橙汁容器上的标签表明，这种橙汁的脂肪含量的均值不超过1克，在对标签上的说明进行检验时，建立的原假设和备择假设为H0:μ≤1,H1:μ>1,该检验所犯的第一类错误是（）。
A.实际情况是μ≥1，检验认为μ>1,B.实际情况是μ≤1，检验认为μ<1,C.实际情况是μ≥1，检验认为μ<1,D.实际情况是μ≤1，检验认为μ>1 单选题
如果原假设H0为真,所得到的样本结果会像实际观测取值那么极端或更极端的概率称为() A.临界值,B.统计量,C.P值,D.事先给定的显著性水平 单选题
指出下面的说法中哪一个是正确的（）。
A.置信水平越大，估计的可靠性就越大,B.置信水平越大，估计的可靠性就越小,C.置信水平越小，估计的可靠性就越大,D..置信水平的大小与估计的可靠性无关 多选题
根据总体的时空分布，总体可以分为：（） A.时间总体,B.空间总体,C.时空总体,D.想象总体 多选题
以下属于总体个体两者边界都清晰的是：（）
A.一艘集装箱轮船,B.工业流水线的一批产品,C.锡林郭勒草原的草,D.大兴安岭的树 多选题
属性，是实体的构成组件或附载其上的特性。它分为两种：（） A.实体的构成组件,B.特性,C.特征,D.依附在实体上的附件 多选题
实体分为以下几种类型：（）
A.通过人类感官特别是视觉和触觉感官能够直接感知,B.通过简单工具或复杂工具间接感知的,C.通过思维被感知的,D.靠想象就能够直接感知的 多选题
数值变量在数学上分为：（）
A.连续变量,B.离散变量,C.分类变量,D.不变变量 多选题
根据既有信息或知识选择有代表性的若干个体进行信息采集的调查方法有：（） A.典型调查,B.重点调查,C.随机抽样,D.全面调查 多选题
理想的条件总体应具有的特点是：（）
A.相应变量在一个条件总体内差异小,B.相应变量在不同的条件总体之间差异大,C.相应变量在一个条件总体内差异大,D.相应变量在不同的条件总体之间差异小 多选题
简单随机抽样的样本均值是随机变量的原型，其样本均值的分布称为抽样分布，与（）有关。 A.总体个体数N,B.样本容量n,C.变量值的个数,D.记录方法
多选题
完整的信息包括（）。
A.实体,B.属性名称,C.属性表现,D.属性值 多选题
下列属于总体边界清晰，个体边界不清晰的是（）。
A.一艘石油巨轮的石油,B.一列车的煤炭,C.公园一片草地,D.大兴安岭的树 多选题
以下属于实体的有：（）
A.微生物、细菌,B.动物植物,C.几何学的坐标,D.星座,E.分子、原子、电子 多选题
离散基准分布特征包括：（） A.众数,B.均值,C.中数,D.方差 多选题
以下属于数量属性的有：（） A.身高,B.产值,C.籍贯,D.速度 多选题
在抽样推断中（）。
A.抽样指标的数值不是唯一的,B.总体指标是一个随机变量,C.可能抽取许多个样本,D.统计量是样本变量的涵数 多选题
统计工作过程由统计设计和统计实施两个步骤构成。其中统计实施包括（）阶段和（）阶段 A.调查设计,B.个体数据采集,C.现场调查,D.汇总 多选题
工业局组织了一次工业设备的清查，要求每个工业企业在一个月内对自有工业设备进行盘查并上报情况，其中调查主体为：（）
A.工业局,B.每个工业企业,C.工业设备,D.库存 多选题
为了解同学们的视力情况，校长让班主任对全体同学进行视力调查，其中调查主体为：（） A.校长,B.班主任,C.学生,D.视力 多选题
按照调查的范围划分，调查分为（）。
A.全面调查,B.非全面调查,C.概率调查,D.非概率调查 多选题
以下哪些调查方法是遵循随机原则的？（）
A.典型调查,B.简单随机抽样,C.人口普查,D.整群抽样 多选题
统计调查的主题包括三项内容：（） A.根据需要进行抽样设计，研究如何确定受查客体即如何选择n个体,B.根据研究目的或工作目标确定调查内容，圈定一个变量清单即圈定P个变量清单,C.研究如何按照怎样的调查准则，采用怎样的调查工具获得相应变量的变量值。,D.选择合适的科学方法，严格依照调查准则。 多选题
公司总经理要求市场部对所有客户进行一次产品使用情况的回访，其中调查主体为：（） A.公司总经理,B.市场部,C.所有客户,D.使用情况
多选题
分类变量的几种重要分布包括：（）
A.伯努利分布,B.几何分布,C.超几何分布,D.二项分布 多选题
以下哪些属于离散型变量的分布？（）
A.伯努利分布,B.几何分布,C.二项式分布,D.泊松分布,E.正态分布 多选题
分布特征的特点包括：（）
A.代表性,B.经济性,C.复杂性,D.前瞻性 多选题
为了解同学们的视力情况，校长让班主任对全体同学进行视力调查，以下哪些是调查工具：（）
A.班主任,B.视力表,C.登记用的纸笔,D.维持秩序的班长 多选题
不同于先前将变量分为分类变量和数值变量，现在为了数学计算的方便，在函数法表示分布时，我们总是将变量分为（）与（）。
A.离散变量,B.连续变量,C.无序变量,D.有序变量 多选题
以下分布中属于连续型随机变量分布的是（）。 A.超几何分布,B.指数分布,C.几何分布,D.正态分布 多选题
问卷设计最重要的一个环节是根据调查目标拟定调查大纲，拟定调查大纲的过程因而也可以看成是一个（）和（）的过程。
A.圈定变量,B.选择变量,C.确定调查主体,D.选择调查方式 多选题
区间估计和点估计的理论其核心分别是（）。
A.中心极限定理,B.大数定理,C.切比雪夫大数定理,D.辛钦大数定理 多选题
典型调查和重点调查的区别与联系有：（）
A.重点调查和典型调查都是非全面调查,B.选择对象的标准不同。典型调查选典型，重点调查选集中性的单位作为调查对象。,C.调查的主要目的不同，典型调查目的是认识事物的本质和规律，定性调查，重点调查多可以进行定量调查。,D.两者都属于随机抽样调查 多选题
汇总数据主要有三种形式：（）
A.总体分布特征如总体均值、总体比例,B.基于总体分布特征的函数如总体规模、总体总量、总体比率（指数）等,C.总体分布如总体结构,D.总体的基本特征 多选题
数值变量在数学上分为：（）
A.离散变量,B.连续变量,C.分类变量,D.个体变量 多选题
工业局组织了一次工业设备的清查，要求每个工业企业在一个月内对自有工业设备进行盘查并上报情况，以下哪些属于调查工具：（）
A.工业企业,B.工人,C.登记设备的表格,D.测试设备的仪器 多选题
统计指标跟分布的关系可能有：（）
A.统计指标是分布之部分或者本身,B.统计指标本身是分布特征,C.统计指标是总体分布之函数,D.统计指标跟分布没有关系,E.统计指标是总体分布特征的函数 多选题
以下那些属于非概率调查？（）
A.典型调查,B.判断抽样,C.随机抽样,D.分层抽样 多选题
制作分布表，分组的基本原则是：（） A.不重不漏,B.组内差异小，组间差异大,C.组内个体数除非在特殊情况下，否则不宜过少,D.分组依据符合逻辑关系，符合应用的需求 多选题
指标及其体系与变量是的区别和联系在于：（） A.指标是反映总体的，变量值反应个体,B.指标将通过变量值的计算得到,C.指标和变量值都是用数表示的,D.指标不是从个体变量值计算出来的 多选题
实体可以通过哪些方式感知？（）
A.普通感觉器官,B.简单工具，如放大镜,C.复杂工具，如天文望远镜,D.思维 多选题
统计调查属于比较复杂的科学调查，其显著特点是：（）
A.总体规模大,B.个体数目多,C.关注的属性较多,D.个体之间属性值差异大 多选题
由于属性可以分为数量属性和质量属性，因此，变量可以分为：（） A.数值变量,B.分类变量,C.质量变量,D.数码变量 多选题
以下属性中属于实体组件的为：（）
A.汽车的轮胎,B.汉字的笔画,C.汽车的颜色,D.手机的手机壳 多选题
以下哪些总量指标是属于总体分布特征的函数：（） A.劳动生产率,B.价格指数,C.总产量,D.销售额 多选题
条与条之间必须留有间隔，以突出变量值之间的区别 A.柱状图,B.直方图,C.条形图,D.函数图 多选题
以下那些属于概率抽样？（）
A.分层抽样,B.整群抽样,C.等距抽样,D.简单随机抽样 多选题
柱状图和直方图的区别在于：（）
A.相邻的柱之间是否留有肉眼可以分辨的等宽间隔,B.变量为分类变量还是数值变量,C.表示的图形是长方形还是正方形,D.图形的坐标体系不一样 多选题
调查主体有三个层次。分别是：（）
A.调查活动策划者或发起者,B.组织者,C.执行者,D.被调查者 多选题
社会福利彩票摇珠开奖的方法一般是将从1到36编号的小球放入摇号机中，按次序摇出其
电大最新易考通资料—统计学原理 - 图文
