左面一个单元外）的P个单元分别反映P个变量（变量值组合的名称）。因此，表中的变量值一共有（）个。
A.n+P,B.n×P,C.n-P,D.n/P 单选题
用矩形的宽度和高度（即面积）来表示分组数值变量分布的图形。由于反映的是数值变量而非分类变量，故矩形间的间隔是0的分布图形是：（） A.柱状图,B.条形图,C.直方图,D.面积图 单选题
如果A和B两个事件里的所有个体都包含于C事件，且C不包括A和B之外的个体，它们之间的关系就可以表示为：（）
A.C=A∩B,B.C=A∪B,C.C=A+B,D.C=A-B 单选题
以下属于总体分布之函数的统计指标是：（） A.国土面积,B.生产总值,C.身高,D.恩格尔系数 单选题
一组数据中不一定只有一个的几何特征值是：（） A.众数,B.中数,C.四分位数,D.最大值 单选题
（）指的是抽样调查获得的所有变量值（或组）与其对应频率的一揽子表示。 A.分布,B.总体分布,C.样本分布,D.联合总体分布 单选题
以下哪个属于离散型变量的分布？（） A.正态分布,B.t分布,C.F分布,D.二项式分布 单选题
统计数据表为一个（）的表，在关系数据库理论中这个表也被称为一个关系。 A.二维,B.三维,C.立体,D.简单 单选题
（）变量是工业技术上使用最广的一类分布，是产生大多数计量型抽样检验方案的基础。 A.指数分布,B.t分布,C.正态分布,D.二项式分布 单选题
样本中该变量值（或该组）的个体数为（）。 A.总体频数,B.总体频率,C.样本频数,D.样本频率 单选题
样本中对应该变量值（或该组）的个体数／n=（）。 A.样本频率,B.样本频数,C.总体频数,D.总体频率 单选题
偏度是反映分布相对于均值对称轴线的偏离方向和程度的指标。Skwnss＞0时为（）偏 A.不,B.左,C.右,D.下 单选题
如果和两个事件里的所有个体都包含于事件，且不包括和之外的个体，则定义事件是和两个事件的（）。
A.交集,B.合并集,C.交事件,D.并事件 单选题 众数是（）。
A.出现次数最少的次数,B.出现次数最少的标志值,C.出现次数最多的变量值,D.出现次数最多的频数 单选题
将总体对应的变量定义域按（）原则进行分组，可以获得一系列子总体。将这一系列子总体依其对应变量值在定义域中的位置排列，并将所对应的频数一揽子表示，则可获得这个变量的总体分布。
A.随机,B.不重不漏,C.分类变量,D.类别管理 单选题
计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。 A.小于100%,B.大于100%,C.等于100%,D.小于或大于100% 单选题
不必基于分布表和分布图，只利用原始的n×P数据阵即可计算得到的分布特征称为（）。 A.分布特征,B.代数特征,C.几何特称,D.变量特征 单选题
对一个变量而言，其（）指的是全面调查获得的所有变量值（或组）与其对应频率的一揽子表示。
A.分布,B.总体分布,C.样本分布,D.D.频数 单选题
分布连同（）和卡方分布被称为三大统计学分布。 A.几何分布,B.超几何分布,C.t分布,D.伯努利分布 单选题
总体均值为所有观测值相加再除以观测值的个数，又称为算术平均数。均值是对数据所谓（）的反映。
A.数量特征,B.分类特征,C.离中趋势,D.集中趋势 单选题
表达总体结构，反映分类或分组数目极少的随机变量分布。分类或分组数目一般不宜多于个位数的分布图是：（）
A.饼形图,B.柱形图,C.线型图,D.条形图 单选题
在一组数据中，每个数据类型出现的次数称为（）。 A.参数,B.频数,C.众数,D.组数 单选题
劳动生产率属于哪一种统计指标（）
A.分布之部分或本身,B.本身是分布特征,C.总体分布特征之函数,D.总体分布之函数 单选题
偏度以总体均值为偏离基准，其偏离方向的简单判别方法是假如均值在（）之右，则为右偏，反之则为左偏，假如两者重合，则为对称。 A.众数,B.中位数,C.纵轴,D.四分位数 单选题 （）既可以反映较少类数也可以反映较多类数的分类变量分布，甚至也能反映分组化的数值变量分布，居于优先选择地位。
A.饼形图,B.柱形图,C.条形图,D.直方图 单选题
集中趋势最主要的测度值是（）。
A.几何平均数,B.算术平均数,C.众数,D.中位数 单选题
一个分布究竟是总体分布还是样本分布，取决于调查是（）。
A.采集的是总体还是样本,B.全面调查还是抽样调查,C.抽样的方法,D.调查的程序 单选题
可用来放置更多矩形的柱状图，功能与柱状图完全一样，但可比柱状图反映更多分类的分类变量的分布的图形是：（）
A.饼状图,B.条形图,C.直方图,D.线形图 单选题
在一个总体之内，依某个变量或某些变量的某个固定取值或某组固定取值的条件，可以分离出一个集合，这个集合是是总体这一集合的子集（或称为子总体），其中的个体都满足上述条件，该子集或子总体之外的其他个体均不满足条件，称之为（）。 A.既定总体,B.条件子集,C.条件总体,D.子集总体 单选题
在所有总体分布特征中，最重要的分布特征是（）。 A.中位数,B.众数,C.标准差,D.均值 单选题
以下哪个属于统计指标是分布之部分或本身的例子：（） A.总人口,B.人均GDP,C.劳动生产率,D.基尼系数 单选题
为了有别于普通信息，我们将数据中的实体明确区分为个体（或总体），属性名称改为（），属性表现改为（）。
A.变量名称变量值,B.属性名属性值,C.信息名信息值,D.分类变量数值变量 单选题
以下分布中属于离散型随机变量分布的是（）。 A.正态分布,B.指数分布,C.超几何分布,D.t分布 单选题
如年龄不足12岁且性别为女性者，可以看作年龄不足12岁者和性别为女性者两个事件的：（）
A.交事件,B.并事件,C.合集,D.空集 单选题
样本频数：某一变量值（或组）的频数＝（）中该变量值（或该组）的个体数 A.总体,B.样本,C.全体,D.个体 单选题
()连同t分布和卡方分布被称为三大统计学分布。 A.F分布,B.正态分布,C.几何分布,D.指数分布 单选题
分布特征做为重点估计对象，总体比例与总体均值是最适合的，其中总体比例适合用于（）变量，总体均值适合于（）变量
A.分类，数值,B.数值，分类,C.连续，离散,D.离散，连续 单选题
在置信水平不变的条件下，要缩小置信区间，则（）。
A.需要增加样本量,B.需要减小样本量,C.需要保持样本量不变,D.需要改变统计量的抽样标准差
单选题
当置信水平一定时，置信区间的宽度（）。
A.随着样本量的增大而减小,B.随着样本量的增大而增大,C.与样本量的大小无关,D.与样本量的平方根成正比 单选题
进行假设检验时，在样本量一定的条件下，犯第一类错误的概率减小，犯第二类错误的概率就会（）
A.减小,B.增大,C.不变,D.不确定 单选题
置信系数（1-α）表达了置信区间的（）。 A.准确性,B.精确性,C.显著性,D.可靠性 单选题
哪种场合适用t检验统计量？（）
A.样本为大样本，且总体方差已知,B.样本为小样本，且总体方差已知,C.样本为小样本，且总体方差未知,D.样本为大样本，且总体方差未知 单选题
若检验的假设为H0:μ≥μ0,H1:μ<μ0,则拒绝域为（）
A.z＞za,B.z＜-za,C.z＞za/2或z<-za/2,D.z＞za或2＜一za 单选题
95%的置信水平是指（）。
A.总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为95%,B.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，包含总体参数的区间比例为95%,C.总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为5%,D.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，包含总体参数的区间比例为5% 单选题
在其它条件相同的情况下，85%的置信区间比95%的置信区间（）。 A.可能宽也可能窄,B.相同,C.窄,D.宽 单选题
与点估计不同，（）理论乃基于估计量的分布（特别是正态分布和ｔ分布），按照准确性与可靠性彼此平衡的准则，在点估计的基础上解决怎样用估计量估计总体分布特征的问题，最终给出估计总体分布特征的工艺路线，圆满完成统计学的最终任务。 A.矩估计,B.区间估计,C.毛估计,D.方差估计 单选题
在假设检验中，第Ⅰ类错误是指（）
A.当原假设正确时拒绝原假设,B.当原假设错误时拒绝原假设,C.当备择假设正确时未拒绝备择假设,D.当备择假设不正确时拒绝备择假设 单选题
研究者想收集证据予以支持的假设通常称为（） A.原假设,B.备择假设,C.合理假设,D.正常假设 单选题
在假设检验中，原假设和备择假设（）
A.都有可能成立,B.都有可能不成立,C.只有一个成立而且必有一个成立,D.原假设一定成立，备择假设不一定成立 单选题
在一次假设检验中当显著性水平α=0.01，原假设被拒绝时，则用α=0.05时，（） A.原假设一定会被拒绝,B.原假设一定不会被拒绝,C.需要重新检验,D.有可能拒绝原假设 单选题
在假设检验中，不拒绝原假设意味着（）。
A.原假设肯定是正确的,B.原假设肯定是错误的,C.没有证据证明原假设是正确的,D.没有证据证明原假设是错误的 单选题
类似样本均值这样的由样本数据构成的用来估计特定分布特征或参数的随机变量统称为（）。 A.估计量,B.统计量,C.参数,D.总体预测 单选题
下列几个数值中，检验的p值为哪个值时拒绝原假设的理由最充分（） A.95%,B.50%,C.5%,D.2% 单选题
指出下面的说法中哪一个是正确的（）。
A.样本量越大，样本均值的抽样标准差就越小,B.样本量越大，样本均值的抽样标准差就越大,C.样本量越小，样本均值的抽样标准差就越小,D.样本均值的抽样标准差与样本量无关 单选题
根据一个具体的样本求出的总体均值的95%的置信区间（）。
A.以95%的概率包含总体均值,B.有5%的可能性包含总体均值,C.一定包含总体均值,D.要么包含总体均值，要么不包含总体均值 单选题
估计量的含义是指（）。
A.用来估计总体参数的统计量的名称,B.用来估计总体参数的统计量的具体数值,C.总体参数的名称,D.总体参数的具体数值 单选题
一项研究表明，司机驾车时因接打手机而发生事故的比例超过20%，用来检验这一结论的原假设和备择假设应为（）。
A.H0:μ≤20%,H1:μ>20%,B.H0:π=20%H1:π≠20%,C.H0:π≤20%H1:π>20%,D.H0:π≥20%H1:π<20% 单选题
无偏估计是指（）.
A.样本统计量的值恰好等于待估的总体参数,B.所有可能样本估计值的数学期望等于待估总体参数,C.样本估计值围绕待估总体参数使其误差最小,D.样本量扩大到和总体单元相等时与总体参数一致 单选题
如果某项假设检验的结论在0.05的显著性水平下是显著的（即在0.05的显著性水平下拒绝了原假设），则错误的说法是（）。
A.在0.10的显著性水平下必定也是显著的,B.在0.01的显著性水平下不一定具有显著性,C.原假设为真时拒绝原假设的概率为0.05,D.检验的p值大于0.05 单选题
对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断假设是否成立的过程称为（） A.参数估计,B.双侧检验,C.单侧检验,D.假设检验 单选题
无论总体分布还是样本分布都可以简化相应的数据阵，原理在于一个个体只对应（）个变量值，但一个变量值可能对应（）个个体
电大最新易考通资料—统计学原理 - 图文
