精神励志月”（4月）、“综合素质教育月”（5月）、“感恩与挫折教育月”（6月）、“社会实践活动月”（寒暑假）、“弘扬民族精神月”（9月）、“体育健身强志月”（10月）、“艺术魅力展示月”（11月）、“法制纪律教育月”（12月至次年1月）等系列德育主题活动，突出活动主题，总结活动经验，提升德育实效。
12.开展“德育示范校”复评和新评活动。打破德育示范校终身制，启动“中小学德育示范学校”复评活动，从今年开始利用三个学年时间对50所县级“德育示范学校”进行复评，同时继续抓好德育示范校的新评工作。将学校制定的《精神文化建设规划》纳入德育示范校复评和新评的重要指标，加大德育示范校表彰奖励和经验推广力度，组织“优秀德育示范学校”进行全县德育经验汇报或德育特色展示。
13.推进校园文化建设。继续实施校园美化工程，大力推进校园文化建设，加强和改进校园网络文化建设和管理，积极构建校园净化、绿化、文化的长效机制。将校园文化建设纳入督导评估工作和文明学校、德育示范校创建的重要考核指标。以乡镇为单位，制定村（完）小校园文化建设三年规划，抓实抓好村（完）小的绿化、美化、净化、亮化，努力营造健康、文明、高雅、宜学的育人环境，全面提升中小学办学品位。
14.加强德育宣传阵地建设。学校要依据德育工作重在引领、潜移默化的特点，建好少先队鼓号队、红领巾广播站、校园电视台、校园网、团队室及团队宣传栏等，为德育工作的深入开展营造良好条件。
15.加强学生良好行为习惯的养成教育。按照教育部颁发的《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《中小学文明礼仪教育指导纲要》，遵循青少年身心健康发展的特点，通过加强学生日常行为训练，培养中小学生良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，促进他们健全人格的发展；培养学生良好的个性心理品质，促进他们智力发展；培养学生自强、自立、自律、自护、自我教育的能力，促进他们坚强意志品质的形成。倡导勤俭节约,开展“文明餐桌”评比，构建节约型校园。坚持开展小学“五星级学生”评比，初高中“三好学生”、优秀学生干部等评选活动。
16.加强学生心理健康教育。各中小学校要建立在校长的领导下，以思想品德课和思想政治课教师、班主任和团、队干部为主体、专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。要开好心理健康教育课，并将心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程中。要建好、管好、用好心理咨询室，积极开展心理咨询和心理辅导，对存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。尤其要加强留守儿童、流浪儿童、孤残儿童等特殊群体孩子的心理抚慰和疏导，关爱并引导其健康快乐成长。要建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。
四、创新德育工作方法，激发德育工作后劲。
17.开展德育课题研究。依托各校德育资源和名班主任工作室，针对学校德育工作中面临的突出问题、学生成长过程中出现的典型问题、家庭教育中存在的普遍问题，组织教师立足本职工作，积极开展德育校本研究，着力提升科研育人的水平。继续抓好2012年确定的10个主课题和内含子课题的深入研究。设立年度德育科研成果奖，对有现实意义和显著推广价值的结题课题进行物质奖励。
18.深化开展学生成长“六个一”活动。将学生成长“六个一”活动作为中小学德育工作的创新型载体，持续、深入地抓好 “六个一”活动的组织实施。进一步完善学校“宏观调控、整体推进，班主任具体负责”的工作机制，确保活动开展经常性、全员性。细化“六个一”项目，把每个“一”的具体内容和预设目标分解到每个时间段、落实到每位学生身上。建立科学的评价方案，实施“日登记、周小评、月总评”，不断完善师生激励表彰措施，健全学生成长档案，突出活动成效，促进学生全面、和谐、健康发展。 19.开展学生社团活动。践行“以人为本、多元发展”的育人理念，全面开展学生社团活动，努力培养学生的创新精神和创新能力。要坚持 “三定四统一”和“三个全覆盖”制度，大力整合学校教育资源，创设学生个性发展平台，积极探索社团导师制，将社团活动同研究性学习、“体艺2+1项目”、“校园艺术节”、“校园体育节”、“校园读书节”、“学生成长六个一活动”以及学科延伸拓展有机结合，充分发挥中小学生自我定位、自我教育、自我管理、自我服务、自主发展的积极性，全面提高中小学生综合素质。 20.完善学生评价机制。各校要完善对学生思想道德品质的评价体系，建立和深化学生综合素质评价机制，切实用好、管好《中（小）学生素质报告手册》《“六个一”成长活动学期基本情况登记表》。应加大力度，充分发挥班主任的作用，以班为单位，实实在在把学生成长档案建立起来，按照下发的评价标准和要求，制定出符合班情、校情的评价方案，通过学生自评、互评、教师评、学校终评等有效程序，让学生看到自己的优点和存在的不足，明确前进的方向和目标。 附件： 2013年全县中小学德育工作主要活动安排表 附件 2013年全县中小学德育工作主要活动安排表 月份 活 动 内 容 1.征集学校德育总结； 1月 2.起草2013年德育工作意见； 3.指导学校启动学生社团建设。 1.拟定2013年德育工作意见； 2月 2.拟定“弘扬雷锋精神建设心灵家园”读书活动方案； 3.开展入学教育； 4.召开名班主任工作座谈会。 学雷锋和文明礼貌月 1.组织开展“弘扬雷锋精神建设心灵家园”和“文明与美丽”读书教育及实践活动 2.开展“建最美上饶市，做最美上饶人”系列活动； 3月 3.安全健康教育及日常行为规范养成教育等系列活动； 4.筹备并召开全县中小学德育工作会； 5.启动名班主任工作室网页建设； 6.开展学生社团活动和成长“六个一”活动（每月常规工作）。 英雄精神励志月 4月 1.结合“清明节”开展纪念革命先烈活动； 2.开展普法教育活动； 3.开展“复兴中华从我做起”主题读书教育活动； 4.扎实开展学生社团和“六个一”各项活动。 综合素质教育月 1.“弘扬雷锋精神建设心灵家园”读书活动片赛； 2.结合“五一”劳动节、母亲节、助残日等开展劳动教育活动； 5月 3.食品卫生、传染性疾病防控等专题教育活动； 4.“5.12”防灾减灾教育活动； 5. 开展 “文明与美丽”主题读书教育； 6.全县中小学科技创新大赛活动。 感恩与挫折教育月 1.“弘扬雷锋精神建设心灵家园”读书活动县赛； 2.结合实际开展感恩主题教育活动； 6月 3.德育示范学校复评和新评工作。 4.检查上半年学生社团和“六个一”活动开展情况; 5. 名班主任工作室及其成员阶段性考核； 6. 指导学校做好初高中学生综合素质评价工作； 7.小学“五星级学生”和初、高中“三好学生”、优秀学生干部评选。 7—8月 社会实践活动月 指导中小学暑期社会实践活动。 弘扬民族精神月 9月 1.开展弘扬和培育民族教育暨爱国主义教育系列活动； 2.开展“我的中国梦”主题教育活动； 3.开展“感恩父母”、“感恩亲人”、“感恩教师”活动。 体育健身强志月 1.组织庆“十一”系列活动； 10月 2.开展“和谐校园”创建活动； 3.开展优秀德育论文（案例）征集和评选活动； 4.组织开展体育节活动。 艺术魅力展示月 1.开展优秀期刊阅读征文评选活动； 11月 2.班主任工作现场会暨名班主任工作室成果展示会； 3.开展“绿色学校”创建及评选活动； 4.组织开展艺术节活动。 法制纪律教育月 1.开展“六个一”学生才艺展示比赛活动； 12月 2.开展法制教育活动； 3.开展“美丽校园”“最美学生”评选活动； 4.检查全年学生社团活动和“六个一”活动开展情况。 上饶县教育体育局办公室 2013年3月8日印发 汪村学校
2012~13学年第二学期
德 育 工 作 计 划
汪村学校2012-2013学年度第二学期德育工作计划
