《计算机应用基础》教学工作计划 2011——2012学年度第一学期
一、课程的目标和任务
《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为： 1) 计算机基础知识。
2) 具备WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本操作。
3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
二、学生情况分析
现任教的11级计算机专业学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。 三、教材分析
学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。
1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。
2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章认识计算机，第二章 WindowsXP操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。
3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作， Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。 四、教学措施
学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。
3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。
4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。 五、教学进度安排表 周次 1 第一章认识计算机 任务1 初识计算机 任务2 用鼠标探索图形界面 任务3 使用键盘输入文字信息 用鼠标探索图形界面 教学内容（具体到章节） 重点难点 实验安排 备注 1、介绍计算机大致的各个部件 2、熟练掌握鼠标的基本操作 3、学生熟悉键盘指法，学会运用输入法 2 第二章WindowsXP操作系统的使用 任务1认识WindowsXP操作系统 任务2 规范有序的管理文件 WindowsXP界面操作 文件的管理 1、 完成实训1：WindowsXP界面操作 2、 完成实训 3：WindowsXP个性化设置 3 4 任务3使用和维护WindowsXP操作系统 任务4 常用软件的使用 第三章 Internet的使用 任务1了解Internet提供的服务 任务2下载软件资料 任务3申请一个电子邮箱并收发邮件 任务4使用即时通讯工具 软件的安装与使用 安装使用360安全卫士 1、 使用IE浏览器上网浏览 2、 注册、登陆百度 2、 申请一个电子邮箱并收发邮件 5 1、 申请一个电子邮箱并收 发邮件 安装“QQ”并学习使用 3、 安装“QQ”并学习使用 6 7 第四章Word文字处理软件的应用 任务1建立Word文档 任务2 Word文档格式设置 任务3 Word文档页面设置 Word文档格式设1、完成实训1：创建置 求职报告 Word文档页面设2、完成实训2：报告置 的字体、段落与页面设置 1、完成实训3：在报告中插入表格数据 2、完成实训4：个性化的求职报告设置—图文混排 完成实训1：创建商品销售统计表 8 任务4 Word表格操作 任务5 Word图文混排 Word表格操作 Word图文混排 9 10 第五章 Excel电子表格处理软件的应用 任务1创建一个工作表 任务2工作表的格式设置 任务3表格中的数据处理 工作表的创建 完成实训2：商品销售置 统计表格式设置 表格中的数据处完成实训3：表中数据理 处理 工作表的格式设 数据分析 对图片进行加工处理 对音频和视频进行加工处理 制作简单的演示文稿 演示文稿的编辑 自由控制演示文稿 11 12 13 14 15 16 任务4数据分析 任务5打印工作表 第六章 多媒体软件应用 任务1收集整理多媒体素材 任务2对图片进行加工处理 任务3对音频和视频进行加工处理 任务4使用“会声会影”软件制作视频短片 第七章PowerPoint演示文稿的应用 任务1制作简单的企业宣传演示文稿 任务2制作绚丽的企业宣传演示文稿 任务3自由控制演示文稿的播放 完成实训4：使用图表分析商品销售统计表 完成实训1：使用QQ进行屏幕截图 完成实训2：播放与下载Flash动画 完成实训1：制作《我的简历》的演示文稿 丰富《我的简历》 《我的简历》的最终完成 六、课程考核办法
考核：理论考试占30％；上机考试占50％；平时成绩20%；
1．上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；
2．平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩； 七、对学生的学习要求
学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。
安丘第二职业中专
2011年2月23日
计算机应用基础教学计划(中职)
