幼儿园小班教案《小猪胖嘟嘟》

幼儿园小班教学计划《小猪胖嘟嘟》

小班教学计划《小猪胖嘟嘟》适合小班语言主题教学活动，让孩子感受到童谣的趣味，了解童歌的内容，学习正确的发音：哔，咕，噜，叫，了解童声的含义歌曲《小猪胖嘟嘟》，快来看看幼儿园班010010让我们教课。

教学目标

1.理解儿童歌曲的内容并学习正确的发音：哔，啪，啪，打，叫。 2，感受韵歌的喜悦。

3.理解儿童歌曲《小猪胖嘟嘟》的含义。 4.激发人们对文学作品的兴趣。 活动准备

DVD 《小猪胖嘟嘟》小猪头饰儿歌相关图片 活动程序 一，进口

老师带来了头饰，并以故事的形式讲述了这首歌的故事。 其次，提出问题并理解儿童歌曲的内容。 - 你喜欢我吗？ -我是哪种猪（胖）

-吃的时候我会发出什么声音？ （咕噜噜）

-睡觉时我会发出什么声音？ （打s） -我每天最喜欢做什么？ （咕噜噜呼噜噜）

-现在老师已经把这个有趣的故事变成了一首歌，让我们一起听。 第三，播放DVD并完全欣赏歌曲。 -这首歌叫什么名字？ -我们一起读这首歌。

第四，一边看图画，一边看孩子们的歌。

-读起来真不错！哪个婴儿要告诉洪先生，这是长什么样的猪吗？ （引导所有孩子一起阅读：胖乎乎的）

-引导孩子们依次阅读：咕噜噜，胖嘟嘟，纠正不正确的发音。 -阅读孩子们的歌

-现在老师想把这些可爱的猪给你，但是老师有一个要求。您必须大声朗读猪代表的歌曲，您才能得到这只小猪。

五，结束

-回家后，给父母听这首好歌，好吗？ 好吧，跟客座老师说再见！

小百科全书：家猪是野猪的野生驯化形成的亚种。它们比野猪短，是人类的家畜之一。一般而言，家猪是指人类必须饲喂更多的猪。