生自我表现和发问的机会。13、
根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。14、
根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。15、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱 唱等。16、
提优补差的途径：（1）、通过课堂教学。（2）、通过课外艺术活动。9、方法：示范：教师示范、学生模仿。 鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。 因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。共2页,当前第1页12 五、教科研课题研究 1、课题名称 怎样教孩子学唱歌
2、与课题相关的理论学习内容 5、
学习《江苏教育》、《福建教育》等杂志。6、 《音乐教育心理学》7、 有关音乐方面的各种资料。8、
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《课堂教学模式选择》 3、操作措施 4、
利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。5、
针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总体水平。6、 根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。 4、活动安排
利用课余时间安排：文艺录象 教师辅导5次 学校文娱演出1次 配合班主任主题班会1次 5、成果显示 班队活动
《20XX小学音乐四年级上册教学计划》
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20XX小学音乐四年级上册教学计划
