第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起的大气运动
【学习目标】1.准确理解地表冷热不均引起的大气运动，运用图示分析大气热力环流及风的形成过程。2.通过实验活动理解热力环流的原理，能运用图表探究和总结大气的受热过程，解释实际生活中的现象。
第一课时 大气的受热过程与热力环流
【预习案】
一、大气的受热过程（如图所示）
1.太阳暖大地：投射到地球上的太阳辐射能，一部分能量被大气__________、__________而削弱，大部分太阳辐射能到达地面。
2.大地暖大气：地面吸收太阳辐射而增温，同时又以______________的形式把热量传递给大气。 3.大气还大地：大气吸收了地面辐射的绝大部分，
同时向外放出大气辐射，大气辐射除极小部分射向宇宙空间，绝大部分又以________________的形式射向地面，对地面具有___________作用。 思考：为什么说地面辐射是近地面大气主要、直接的热源？
二、热力环流
1.大气运动的能量来源于什么？引起大气运动的根本原因是什么？什么是热力环流？
2.热力环流是大气运动最___________的形式。
3.读教材P30热力环流的形成过程，完成右面的热力环流图。
1
【预习自测】 1.读图4回答下列问题
（1)分别标出①②③④所代表的名称 （2）近地面大气的热量绝大部分直接来自图中所示四种辐射中的: 2.对地面起保温作用的辐射形式是: A.大气辐射 B.大气逆辐射 C.地面辐射 D.太阳辐射
3.关于右图中空气运动的说法正确的是: A．①处空气上升是因为气压高 B．③处气压较④处高，所以空气下沉 C．⑥处气温高、气压低，空气下沉补充 D．④处气温低，空气收缩下沉 4.大气运动中最简单的、最基本的形式是:
A.三圈环流 B.大气环流 C.热力环流 D.季风环流 【探究案】
问题1.大气的受热过程
(1)夏季白天多云时，气温不会太高；冬季夜晚多云时，气温不会太低。这是为什么？
(2)青藏高原太阳辐射特别强，而气温为什么比同纬度地区低？
问题2.热力环流及其应用
(1)海陆风:思考课本P30活动题，分析海陆风的形成原因并画图。 试说明海陆风对海滨地区气温有什么调节作用？
图1
2
(2)城市风:分析城市和郊区之间的热力环流（画出城市风的示意图）。
【当堂检测】
1.造成新疆地区“早穿棉袄午穿纱”现象的天气原因是：
A.白天大气的削弱作用弱B.夜间大气的反射作用强C.白天大气的吸收作用强D.夜间大气的逆辐射强
读下图，判断回答2-3题。
2．若此图为热力环流侧视图，则下列说法正确的是:
d c a ① b A．温度：b>c>d>a B．气压：a>c>b>d C．引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D．热力环流是大气运动最复杂的形式
3．若此图是城市风环流侧视图，①处为绿地，则通过此环流对城市空气起到的作用: A．净化、增温 B．净化、增湿C．增温、增湿 D．减温、减湿 【收获总结】
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吉林省长市高中地理 第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起的大气运动(第1课时)大气的受热过程与
