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预防未成年人犯罪班会教案

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预防未成年人犯罪法制教育主题班会教学设计 14单计一班 10.24

教学目标:

1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念. 2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;

3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程: 一、导入新课.

1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:

学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.

2、讨论明确:未成年人违法也判刑 二、理论讲解,法律是治国的工具.

以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求. 三、联系生活

1,你知道的法律有哪些

(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》

《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)

2,常见的违法行为有哪些 (1),违反治安管理处罚条例的行为

包括:扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序

(2),违反交通管理法规的行为 (3),违反义务教育法的行为 (4),违反环境保护法的行为 (5),民事侵权的行为

3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事. 四,学法用法 1,小品表演: 情景一:

近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小\路霸\狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.

[讨论]王威错在哪里 报复心理怎样产生的 除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理

情景二:

王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家

时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论)

2,做一做:1. 营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当

设置(C)标志,不得允许未成年人进入。

A.未成年人禁止进入 B.禁止进入 C.明显的未成年人禁止进入

2.李某身患残疾,赵某就拿他的生理缺陷开玩笑,并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的(C)。

A隐私权 B荣誉权 C人格尊严 3.饲养的动物咬伤他人,是侵犯公民的(C)。

A.肖像权 B.隐私权 C.生命健康权

4、不满(C)周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。

A、十四 B、十二 C、十 D、十六

5、虐待家庭成员,被虐待人要求处理的,处( B )以下拘留或者警告: A、三日 B、五日 C、七日 D、十日

6、驱使动物伤害他人的,依照治安处罚法第( C )第一款的规定处罚。 A、二十四条 B、三十四条 C、四十三条 D、五十四条 7、《中华人民共和国道路交通安全法》第六十一条规定,行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠(C)行走。

A、左边 B、右边 C、路边 8、《中华人民共和国禁毒法》第三十九条规定,怀孕或者正在哺乳自己不满一周岁婴儿的妇女吸毒成瘾的,不适用强制隔离戒毒。不满(B)的未成年人吸毒成瘾的,可以不适用强制隔离戒毒。

A、十四周岁 B、十六周岁 C、十八周岁

9、因扰乱体育比赛秩序被处以拘留处罚的,可以同时责令其( C )内不得进入体育场馆观看同类比赛;违反规定进入体育场馆的,强行带离现场。

A、三个月 B、二个月 C、十二个月 D、六个月

10、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是(A )。

A.我国法律的规定; B.一些地方政府的规定,我国法律没有这种规定; C.国务院的规定。

二、多项选择题

1、小红很喜欢上网,也通过网络认识了很多的新朋友,可是小红的下列做法中,哪些是不对的呢?(ABCD)

A.把自己家的详细地址告诉网友 B.自己一个人出去见网友

C.告诉网友爸妈的具体工作单位和电话 D.爸妈不在家的时候约网友来家里玩

2、下列哪些行为被我国未成年人保护法所禁止?(ABC) A.虐待、遗弃未成年人 B.对未成年人实施家庭暴力

预防未成年人犯罪班会教案

预防未成年人犯罪法制教育主题班会教学设计14单计一班10.24教学目标:1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生.教学过程:一、导入新课.1、案例叙
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