人类活动地域联系的主要方式 教案

房山高中生态循环课堂教案 高一年级地理学科 第13第1个 总编号：23 主备人：殷美桂

必修二第四单元 第一节人类活动地域联系的主要方式

一、教学目标：

1.了解人类活动地域联系的三种方式 2.掌握五种运输方式的优缺点 3. 能够合理选择运输方式

4.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点 5.了解商业的概念和商业活动的主要环节

二、教学重难点：五种交通运输方式的优缺点及交通运输方式的选择 三、教学方法建议：自主学习、合作探究、图示分析、精讲点拨 四、教学过程：

教学流程

（一）知识背诵 五种交通运输方式的比较 学生起立背诵 学生上黑板默写展示（小组加分） （二）检查展示（10分钟） （1）五种交通运输方式的比较 （2）现代通信和商业贸易 （三）精讲点拨（25分钟） 方式 铁路运输 公路运输 水路运输 航空运输 管道运输 问题1：人类活动地域联系的主要方式有哪几种？ 问题2：五种交通运输方式的比较 学生展示，教师点优点 缺点 运量 、速度快、运费 ，建筑铁路造价高、短途运输成本高。 拨 受自然因素影响小，连续 性 。 机动 、周转速度快，装卸方运量 ，成本 ，长途运费较贵。 注意比较五种便，对自然灾害适应性强。 交通运输方式运量 ，成本 。 速度 ，灵活性和连续性 ，受航道并能 的优缺点，水文状况和气象等自然条件影响大。 够合理选择交 通运输方式 速度 ，运输效率 。 运量 ，运费 ，投资大，技术要求 严格。 运具和线路合二为一的运输方式。需铺设专门管道，设备投资 管道运输货物损耗小，安全性能大，灵活性 。 高，连续性 ，管理方便。 现代通信和商业贸问题3：邮政通信和电信通信的主要任务是什么？其分别会受到哪些因素 的影响？ 易与生活联系密 切，课堂中可以让问题4：商业贸易的含义并写出商业活动的主要环节？ （四）课堂检测（10分钟） 学生自己举例说明地理同步练习88页的选择题1-12题 学习 （五）布置任务 发放下一节预习案，要求学生预习好下一节学案、 五、教学反思：