第2讲 分数的大小比较
随堂练习 课堂例题 例1.
个数最小
例2.
下列空格中,使不等式成立:例3.
< <
中,哪
将分别填入
< < 1. 分数
中,哪个数最大
2. 从小到大排列下列分数,排在第三个的是哪一个?3.
4. 用“>”把下列分数连接起来
5.
例3.若,比较A与B的大
小。
例4.不求和,比较与的大小。
练习4.已知:,比较a,b的大小。
练习5.若,比较A和B的
大小。
练习6.不求差,比较与的大小。
例5.在下列 中填两个相邻的整数,使不等式成立。 <
例6.已知,求的整数部分是多少
练习7.在横线上填入两个相邻的自然数,使不等式成立。 < <
练习8.求与
最接近的整数。
练习9.求的整数部分。
课后练习
1. 将下列每组三个分数按从小到大的次序排列起来;
2. (1)应为 ;
3. (2)应为 。4. 把下列分数按从小到大的顺序排列起来:
5.
6. 比较下面五个分数的大小:
7.
8. 将这四个数从小到大排列起来。9. 比较与的大小。
10. 比较与的大小。
11. ,A与B比较, 比 大。
奥数六年级第2讲分数的比较大小(3-10)
第2讲分数的大小比较随堂练习课堂例题例1.个数最小例2.下列空格中,使不等式成立:例3.<<中,哪将分别填入<<1.分数中,哪个数最大
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