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创新设计高考数学苏教文一轮方法测评练:步骤规范练——数列

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步骤规范练——数列

(建议用时:90分钟)

一、填空题

1.(2013·济南模拟)在等差数列{an}中,a2+a8=4,则它的前9项和S9=________. 9?a1+a9?9×4解析 在等差数列中,a2+a8=a1+a9=4,所以S9==2=18.

2答案 18

2.(2014·广州模拟)已知数列{an}为等差数列,其前n项的和为Sn,若a3=6,S3

=12,则公差d=________.

3?a1+a3?3?a1+6?解析 在等差数列中,S3===12,解得a1=2,所以解得d

22=2. 答案 2

3.(2013·重庆卷)若2,a,b,c,9成等差数列,则c-a=________.

7

解析 因为2,a,b,c,9成等差数列,所以9=2+4d,即公差d=4,所以c77

-a=2d=2×4=2. 7

答案 2

4.(2012·辽宁卷)已知等比数列{an}为递增数列.若a1>0,且2(an+an+2)=5an+1,则数列{an}的公比q=______.

解析 ∵2(an+an+2)=5an+1,∴2an+2anq2=5anq, 化简得2q2-5q+2=0,由题意知,q>1.∴q=2. 答案 2

5.(2014·扬州模拟)设公比为q(q>0)的等比数列{an}的前n项和为Sn.若S2=3a2

+2,S4=3a4+2,则q=________. 解析 ∵S4-S2=a3+a4=3(a4-a2),

3

∴a2(q+q2)=3a2(q2-1),∴q=2或-1(舍去). 3

答案 2

6.(2013·镇江模拟)已知在正项等比数列{an}中,a1=1,a2a4=16,则|a1-12|+|a2-12|+…+|a8-12|=________.

2

解析 由a2a4=a3=16,解得a3=4,又a1=1,

∴q2=4,∴q=2,∴an=2n-1,令2n-1≥12,解得n的最小值为5.

∴|a1-12|+|a2-12|+…+|a8-12|=12-a1+12-a2+12-a3+12-a4+a5-12+a6-12+a7-12+a8-12

=-(a1+a2+a3+a4)+(a5+a6+a7+a8) =-15+240=225. 答案 225

π7.(2014·长春模拟)在等差数列{an}中,a7=4,则tan(a6+a7+a8)等于________. 3π解析 在等差数列中a6+a7+a8=3a7=4, 3π

所以tan(a6+a7+a8)=tan4=-1. 答案 -1

8.(2013·安徽望江中学模拟)设数列{an}是公差d<0的等差数列,Sn为其前n项和,若S6=5a1+10d,则Sn取最大值时,n=________.

解析 由题意得S6=6a1+15d=5a1+10d,所以a1+5d=0,即a6=0,故当n=5或6时,Sn最大. 答案 5或6

9.(2013·荆门调研)已知一等差数列的前四项和为124,后四项和为156,各项和为210,则此等差数列的项数是________.

124+156解析 设数列{an}为该等差数列,依题意得a1+an==70.∵Sn=

4

n?a1+an?70n

=210,∴210=22,∴n=6. 答案 6

2

10.(2013·河南三市调研)在公差不为0的等差数列{an}中,2a3-a7+2a11=0,

数列{bn}是等比数列,且b7=a7,则b6b8=________.

解析 因为{an}是等差数列,所以a3+a11=2a7,所以2a3-a27+2a11=4a7-a27=0,解得a7=0或4,因为{bn}为等比数列,所以bn≠0,所以b7=a7=4,

2

b6b8=b7=16.

答案 16

11.(2013·西安五校联考)已知a1,a2, a3,a4是各项均为正数的等比数列,且公比q≠1,若将此数列删去某一项得到的数列(按原来的顺序)是等差数列,则q=________.

解析 由题意知a1>0,q>0,若删去a1,得2a1q2=a1q+a1q3,解得q=1(舍1+5去);若删去a2,得2a1q=a1+a1q,即(q-1)(q-q-1)=0,解得q=2;

2

3

2

-1+5若删去a3,得2a1q=a1+a1q,即(q-1)(q+q-1)=0,解得q=;

2

3

2

1+5

若删去a4,得2a1q=a1+a1q,解得q=1(舍去),综上可得q=2或q=

2

-1+5. 2答案

1+5-1+5

2或2

12.(2014·皖南八校模拟)已知函数y=anx2(an≠0,n∈N*)的图象在x=1处的切线斜率为2an-1+1(n≥2,n∈N*),且当n=1时其图象过点(2,8),则a7的值为________.

1

解析 由题意知y′=2anx,∴2an=2an-1+1(n≥2,n∈N*),∴an-an-1=2,又n=1时其图象过点(2,8),∴a1×22=8,得a1=2,∴{an}是首项为2,公差

1n3

为2的等差数列,an=2+2,得a7=5. 答案 5

13.(2014·成都一模)现有一根n节的竹竿,自上而下每节的长度依次构成等差数列,最上面一节长为10 cm,最下面的三节长度之和为114 cm,第6节的长度是首节与末节长度的等比中项,则n=________.

解析 设每节竹竿的长度对应的数列为{an},公差为d,(d>0).

2

由题意知a1=10,an+an-1+an-2=114,a6=a1an.

由an+an-1+an-2=114,得3an-1=114,解得an-1=38,

∴(a1+5d)2=a1(an-1+d),即(10+5d)2=10(38+d),解得d=2,所以an-1=a1+(n-2)d=38,即10+2(n-2)=38,解得n=16. 答案 16

2*14.(2014·南通模拟)在数列{an}中,若a2n-an+1=p(n≥1,n∈N,p为常数),则

称{an}为“等方差数列”,下列是对“等方差数列”的判断: ①若{an}是等方差数列,则{a2n}是等差数列; ②{(-1)n}是等方差数列;

③若{an}是等方差数列,则{akn}(k∈N*,k为常数)也是等方差数列. 其中真命题的序号为________(将所有真命题的序号填在横线上).

2222

解析 ①正确,因为a2n-an+1=p,所以an+1-an=-p,于是数列{an}为等

差数列.②正确,因为(-1)2n-(-1)2(n+1)=0为常数,于是数列{(-1)n}为等

222222方差数列.③正确,因为a2kn-akn+k=(akn-akn+1)+(akn+1-akn+2)+(akn+2-22a2则{akn}(k∈N*,k为常数)也是等方差数列. kn+3)+…+(akn+k-1-akn+k)=kp,

答案 ①②③ 二、解答题

15.(2013·陕西卷)设Sn表示数列{an}的前n项和. (1)若{an}为等差数列,推导Sn的计算公式;

1-qn

(2)若a1=1,q≠0,且对所有正整数n,有Sn=.判断{an}是否为等比数

1-q列.

解 (1)设公差为d,则Sn=a1+a2+…+an, 又Sn=an+an-1+…+a1,

两式相加,得2Sn=(a1+an)+(a2+an-1)+…+(an-1+a2)+(an+a1), n?a1+an?n?n-1?∴Sn==na+1

22d. (2)数列{an}是等比数列,证明如下: 1-qn

∵Sn=,

1-q

1-qn+11-qnqn?1-q?n

∴an+1=Sn+1-Sn=-==q.

1-q1-q1-qan+1qn

∵a1=1,q≠0,∴当n≥1时,有a=n-1=q.

qn因此,{an}是首项为1且公比为q(q≠0)的等比数列.

16.(2014·浙江五校联考)已知在等比数列{an}中,a1=1,且a2是a1和a3-1的等差中项.

(1)求数列{an}的通项公式;

(2)若数列{bn}满足b1+2b2+3b3+…+nbn=an(n∈N*),求{bn}的通项公式bn. 解 (1)由题意,得2a2=a1+a3-1,即2a1q=a1+a1q2-1,整理得2q=q2. 又q≠0,解得q=2,∴an=2n-1. (2)当n=1时,b1=a1=1; 当n≥2时,nbn=an-an-1=2?1,n=1,

?∴bn=?2n-2

,n≥2.??n

n-2

2n-2

,即bn=n,

1

17.(2013·山东卷)设等差数列{an}的前n项和为Sn,且S4=4S2,a2n=2an+1. (1)求数列{an}的通项公式;

b1b2bn1

(2)若数列{bn}满足a+a+…+a=1-2n,n∈N*,求{bn}的前n项和Tn.

2

n

创新设计高考数学苏教文一轮方法测评练:步骤规范练——数列

步骤规范练——数列(建议用时:90分钟)一、填空题1.(2013·济南模拟)在等差数列{an}中,a2+a8=4,则它的前9项和S9=________.9?a1+a9?9×4解析在等差数列中,a2+a8=a1+a9=4,所以S9==2=18.2答案182.(2014·广州模拟)已知数列{
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