思考问题①:为什么各行各业的职业道德规范不一样?
分析提示:工作性质、社会责任、服务对象、服务内容以及服务方式等方面存在很多差异，因而各个行业都有自己特殊的职业道德要求。如同为服务对象的病人和学生是不一样的。
思考问题②：各行各业有没有共同遵守的职业道德基本规范？
分析提示：有，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。可以结合具体的职业讲解。
思考问题③：行业道德规范有什么作用？
分析提示：有效调节行业内部关系，维护行业秩序，避免同行之间的不正当竞争，可以更好地维护行业整体形象，促进行业整体发展。例，如果所有的医生都自觉遵守本行业的职业道德，可以更好地维护医生行业整体形象。
（结合创境激趣中的案例，让学生分析怎样才能改变一些患者对医生不好的看法？）
4.自觉践行职业道德规范 案例：
李浩与胡昌同时进入一家知名大酒店实习。培训结束后，两人被分到客房部做楼层服务员。一个月后，实习跟踪指导教师收到了酒店人力资源部对两位学生的评价。
李浩：态度端正，勤奋好学，工作中积极主动，任劳任怨，对待客人热情礼貌，与同事关系融洽，已经熟练掌握了专业技能，酒店将他作为重点培养对象。 胡昌: 工作中没有摆正心态，总认为服务员低人一等，偷懒耍滑，不能吃苦，对待客人缺乏耐心，专业技能较差，本月度考核等级为差。 思考问题①：中职生为什么要学习职业道德规范？
分析提示：理解职业道德规范意义，增强践行职业道德的自觉性，端正职业目的，树立积极的职业态度。
思考问题②：说一说与你所学专业相近的职业在道德规范方面有哪些要求？ 分析提示：学生结合所学专业回答，教师提醒与引导。
思考问题③：案例中的李浩与胡昌在践行职业道德方面谁做的比较好？ 分析提示：李浩。以人力资源部的评价为依据，结合他们的专业进行评价与分析。
思考问题④：在校学习期间应该怎样践行职业道德？
分析提示：一方面，强调学好职业技能是践行职业道德的前提；另一方面，可以结合学生清洁教室、宿舍卫生，参加学校班级活动等行为，引导学生思考怎样践行职业道德。 课堂小结 梳理性小结：
知识点1）：职业道德的概念； 知识点2）：职业道德的特点； 知识点3）：职业道德的作用； 知识点4）：行业职业道德； 知识点5）：中职生践行职业道德； 作业布置
1)了解自己所学专业对应的行业职业道德规范要求； 2)结合自身经历，谈谈高尚的师德对学生的影响；
《职业道德是从业之本》教案
