2020年青岛版小学三年级科学下册《猫和兔》教案精品版
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猫和兔
【教学内容】
青岛版六年制三年级下册《猫和兔》 【学情分析】
基于三年级学生的认知和发展特点，学生已有一定的观察基础，但仅限于简单、粗略的观察，观察的目的性不强，需要进一步训练强化。另外，学生对所观察到的信息资料不善于归纳、整理，这是在课堂上需要解决的一个重要问题。希望通过本课的科学观察经历，能进一步提高学生的科学素养。 【教材分析】
哺乳动物是与人类生活关系非常密切的一类动物，其中有很多是孩子非常熟悉的。本课以猫和兔为切入点，引领孩子观察、认识哺乳动物的特点，进一步培养归纳概括的能力和珍爱生命的情感。 【教学目标】
1、通过观察猫和兔让学生发现哺乳动物特征，并归纳出共同特征。 2、通过观察活动，训练学生的观察能力，初步掌握归纳总结的学习方法。
3、通过本课例对动物王国的进一步探究，培养学生关爱动物，珍爱生命的意识。 【教学重点】
能用各种感官对动物进行观察，认识猫和兔的共同特征，归纳哺乳动物的特征。
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【教学难点】
能用对比归纳的方法归纳哺乳动物的共同特征。 【教学准备】
课件、观察记录表、猫兔标本 【教学过程】
一、创设情境，激发兴趣
谈话：孩子们喜欢动物吗？老师也非常喜欢，今天就有一只小动物来到了我们的课堂，看看它是谁？（出示猫模型）谁愿意给大家介绍一下小猫？
二、探究观察，解决问题 1.讨论观察方案
谈话：小猫可不是自己来的，它还带了朋友呢，看！（出示活兔）谁来介绍一下小兔呢？ 想跟他们交朋友吗？想跟他们交朋友我们应该从哪些方面来了解它们呢？能提出这么多有价值的问题，说明大家都是善于思考的孩子。可是我们的时间有限，有些问题，要等和它们真正成为了朋友，再进行深入的研究。这节课我们就先从这几个方面来了解。（课件出示观察记录表）
在观察的时候我们还要注意什么呢？看来我们同学平时肯定都做了很多的观察实验，老师也想提醒大家一下，哪个同学想给大家读一读。（课件出示温馨提示）
看来大家早就迫不及待的想来了解它们了，其实它们早就藏在你们的身边了，请组长把它们请出来吧。
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