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中小学教师信息技术应用能力提升工程培训试题题库及答案

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答案:A

81.信息化教学设计以\任务驱动\和\问题解决\作为学习和研究活动的主线 答案:A

82.在内容呈现方面,PPT呈现内容可随机书写 答案:B

83.在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。 答案:B

84.学习契约首先是由教师设计好,学生根据设计的契约进行任务学习。 答案:B

85.网络学习空间用户既是优质资源的使用者,同时也是优质资源的制作者 答案:A

86.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。 答案:A

87.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 答案:A

88.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体,所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性

答案:A

89.小组活动出现问题时,教师应及时进行干预和指导。 答案:A

90.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 答案:A

91.在评价系统中,评价指标处于核心位置,它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。 答案:B

92.当教师遇到一个实际上的问题时,带着这个问题去学习去使用信息技术,这个过程属于基于问题的行动学习 答案:A

93.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。 答案:A

94.校本培训是一种以任职学校为基地,辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员 答案:A

95.此课例中学生是被动的接受 答案:B

96.iPad中的APPstore是APP应用库,可以在里面搜索需要购买或的应用程序。 答案:A

97.在使用交互式电子白板进行复习与总结时,可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 答案:A

98.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 答案:A

99.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。 答案:A

100.现代教学论认为:教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 答案:A

101.在幻灯片中添加图片操作,文本框的大小可以改变 答案:A

102.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 答案:A

103.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 答案:A

104.在网络学习空间中,学生只能开展独立学习,不能进行互动学习

答案:B

105.将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 答案:B

106.ipad在课堂中可用于教学管理 答案:A

107.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的 答案:B

108.在学生合作学习的过程中,教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。 答案:B

109.利用信息技术的情景性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的情境,激活学生的先前经验,引起学生的学习兴趣 答案:A

110.学习评价是一个价值判断的过程,价值判断的依据是学习结果。 答案:B

111.在网络和移动的环境下,学科教学常采用授导型教学、讲授型教学 答案:B

112.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。

答案:B

113.教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区 答案:A

114.利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教” 为主的课堂教学模式 答案:B

115.在基于项目的学习中,以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目,教师充当助学者。答案:A

116.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 答案:B

117.教师不能对学科教学资源进行修改 答案:B

118.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。 答案:A

119.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 答案:A

120.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 答案:A

中小学教师信息技术应用能力提升工程培训试题题库及答案

答案:A81.信息化教学设计以\任务驱动\和\问题解决\作为学习和研究活动的主线答案:A82.在内容呈现方面,PPT呈现内容可随机书写答案:B83.在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。答案:B84.
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