《《56个民族是一家》教案
教学目标：
1、让学生知道我国是一个统一的多民族国
家；
2、让学生知道各民族是平等的、各民族之
间应该平等相待；
3、培养学生强烈的民族自豪感。
教学重点：
帮助学生从整体上初步了解我国是一个统
一的多民族国家。
教学难点：
让学生初步了解各少数民族在我国的分布
情况。 教学过程：
一、引入话题，唤醒生活
1、同学们，我们先来听一首好听的歌曲，仔细听。《爱我中华》爱我中华_在线视频观
看_土豆网视频
2、我国有多少个民族？歌曲里把56个民族比作什么？（花朵 星座 兄弟姐妹） 3、我国自古就是一个多民族国家，56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家。今天这
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节课我们就来学习《56个民族是一家》（课
件出示课题：56个民族是一家）
二、合作学习，体验生活 了解我国少数民族分布情况
（过渡）我们的祖国幅员辽阔，有960万平方公里，家里的兄弟姐妹可真不少，哪个民族的人口最多？除了汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上称之为少数民族。少数民族人口虽少，但分布的地区却很广。请同学们看（课件出示 少数民族地区分布图）这五大自治区就是少数民族的主要聚居地区。（点击课件内容，介绍各自治区主要聚居的少数民族）其实啊，除了刚才所说的5大民族自治区，祖国的每个角落都有55个少数民族的踪影.我们班有哪些同学是少数
民族的？
小结：这几位少数民族同学和我们生活在同一个集体里，一起学习、生活，大家团结友爱，互相帮助，亲如一家。不光是在我们班里，大到我们学校，我们生活的城市，我们的国家，不管是哪个民族的，大家平等相待，不分你我，“一方有难，八方支援。大家都
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在为祖国的建设贡献自己的一份力量。）
三、深化感悟，引导生活
1 你能写多少？
A 师：我们先到这边来看看吧！这儿在搞什么呢？哦，原来是“你能写多少”。要求在一分钟之内写出你们所知道的民族，写出5个以上的小组就可以获得一份小小的奖品。每个小组选派一人写在你们桌上的题板上，其余组员可在旁边出谋划策，不认识的字可以写拼音，“民族”的“族”字可以省略不写，如“汉族”只需写一个“汉”字即可。拿起你们的
水彩笔，准备好了吗？记时开始！
B 记时一分钟写民族。
C 交流。
师：你们这个旅游小组写出了哪几个？把题板拿起来，大声地念给其他游客听！ 第一组：汉族、藏族、蒙古族…… 第二组：仡佬族、仫佬族、羌族……
……
D 小结：恭喜你们，8个旅游小组有8个都
赢得了这份奖品！
颁奖。
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三年级下品德与社会教案56个民族是一家_科教版
