阅读理解训练
初中英语：阅读理解 (19)
Once upon a time, a rich man wanted to make a trip (旅行) to another town. He tried not only to take things to sell but also to take money to 1 things with. He 2 to take ten servants with him. They would 3 the things to sell and the food to 4 on their trip. Before they started, a little boy ran up to 5 and asked to 6 with them.
The rich man said to the little boy, “Well, 7 may go with us. 8 you are the
smallest, the thinnest and the weakest of all my 9 , you can’t carry a 10 load (担子). You must 11 the lightest one to carry.” The boy thanked his master and chose the biggest load to carry. That was bread.
“You are 12 .” said his master, “That is the biggest and the heaviest one.” The boy said 13 and lifted the load gladly.
On the trip they walked for days and at last they got to the town. All the servants
were tired 14 the little servant. Do you know 15 ? Most of the bread was eaten during the trip and a little was left when they arrived at the town. 1. A. eat
B. buy B. liked B. bring
C. change
C. hoped C. carry
D. get
D. tried D. borrow
2. A. decided 3. A. take 4. A. cook 5. A. them
B. eat
C. buy D. drink
B. the servants （仆人）
D. the rich man C. go C. I
C. the road 6. A. stop 7. A. you 8. A. Since 9. A. family 10. A. heavy 11. A. eat 12. A. brave 13. A. sorry
B. stay B. he
D. talk
D. they
B. If
C. Because
D. But
D. things
D. difficult
B. guests B. light
C. servants C. small
B. choose B. right
C. pick up C. clever
D. understand
D. foolish
B. nothing B. of
C. angrily
D. good-bye
D. with
14. A. besides 15. A. who
C. except
练习1
B. him C. that D. why
阅读理解训练
名师点评
本文讲述了一个聪明的小男孩的故事。他要求加入一位富人的旅行，在得到同意后
选择
担子时，看似愚蠢地选择了最大、最重的担子。而这恰恰就是他的聪明之处，因为他所挑的面包在途中是被边走边吃的，到达目的地时已所剩无几。阅读这故选foolish。篇文章时要注意句子的整体理解，如第8、9、10这三题。 答案简析
1. B。这位富人不仅带了东西去卖，而且带钱去“买”东西。解这道题时要注意将句中and前后的内容进行比较。
2. A。根据他的想法，他“决定”要带十个仆人。这件事完全可以由他自己决定，所以没有必要“希望带……”或“努力带……”，故C、D不合题意。
3. C。carry在句中意为“携带、运送”；take意为“带走”；bring意为“带来”。本句意为“他们将运送要卖的东西和在路上要吃的食物”。下文的第10、11两题所在的句子也有提示。 4. B。参照第3题。
5. D。一个小男孩来找这位富人，要求和他们一起走，故选 the rich man。 6. C。参照第5题。 7. A。富人同意小男孩随行。
8. D。此句和上文是转折关系,意为“但是你是我的仆人中最小的、最瘦的、最弱的一个，你不能挑重担”，故选but。 9. C。参照第8题。 10. A。参照第8题。
11. B。此句意为“你要选择挑最轻的担子”，“pick up”意为“捡起”，不合文意，故选choose。 12. D。主人看到这个小仆人选择了最重的担子，感到他很“愚蠢”，故选foolish。。 13. B。听了主人的话，小男孩“什么也没说”，而是高兴地挑起了担 子。
14. C。由于小男孩的聪明，“除了”他自己，其他仆人都累坏了。
15. D。Do you know why? 用在文章最后用来引出原因，告诉读者其中的奥妙。
后言
练习2
阅读理解训练
阅读能力在英语教学中占有重要地位，阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力。为继续学习英语和运用英语切实打好基础。《英语新课程标准》明确规定：初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段，而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础，也为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。综观历年的考试题型，阅读理解都是重头戏，在各级各类考试中都占有很大的比值。
阅读理解的命题特点要求学生在阅读时必须快速捕捉有效信息，准确把握整篇材料的的主旨大意。同时还要学生具备逻辑推理和分析总结能力。阅读理解的题型主要有选择题、填空题、问答题、完成句子、判断正误几种。根据题目的特点有可以分为以下四种。 1.直接解答题
有些材料较为简单，所设计的问题也可以直接从材料中找到。它通常考查学生的初步理解能力和阅读速。 2.字句理解题
有时候阅读题目考查学生对某个单词或某句话的理解，这类题目学生必须根据文章上下文的语境来猜测词义或者理解材料中的关键句子。尤其是某些关键句子，不仅能理解其表层意思，还要挖掘其深层含义。 3.推理判断题
此类题目要求学生根据阅读材料所提供的信息进行合乎逻辑的推理，准确把握作者的写作意图，观点和态度，从而作出准确的判断。 4.归纳概括
这种题目主要考查学生把握主旨大意的能力，如： 概括中心，总结段意，选择标题等，学生做题时要从整体把握文章大意，切忌“以篇概全”。
加强阅读技巧的指导，要阅读文章所给问题。每篇材料都配有相应的阅读理解题。学生在阅读问题的.过程中既可以作为理解检查题，也可以作为阅读的提纲，同时可以判明哪些题型可以依靠通读来解决。比如概括文章主题、给无标题文章选标题、指出作者思想观点、意图等等。一般学生都是先阅读短文，再看问题，回头再看短文，然后选择答案。指导学生的做法是先看问题，后读短文，再选择答案，这样大大提高了学生的阅读速度。
练习3
中考英语复习阅读理解训练(19)
