《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲
说明：
（１）“马克思主义基本原理概论”（学时为周３学时，共５１学时）是全校性必修的公共基础课，教学对象为全校各本科专业、各专科专业的学生。
（２）“马克思主义基本原理概论”的教学目的和要求：本科称主要是对学生进行比较系统的马克思主义基本原理的教育。通过本课程的学习帮助学生准确地把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，确立辩证唯物的物质观和意识观、唯物辩证的发展观、科学的认识论和真理观、唯物辩证的历史观、马克思主义的政治经济学原理和科学社会主义原理，使他们能够科学地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论和科学发展观，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高理论思维水平和运用马克思主义科学世界观、方法论观察和分析问题的能力。通过理论联系实际的教学，为学生树立中国特色社会主义共同理想打下扎实的哲学理论基础。
（３）“马克思主义基本原理概论”的教学大纲制定的
主要依据是教育部《普通高等学校“两课”教学基本要求》中“马克思主义基本原理”教学的基本要求。本大纲由卢东栋、任红杰和李吉执笔完成，编写时参照了国内外优秀的教材和科研成果，经教研室全体任课教师集体讨论后确定。
（４）教学内容：
绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 1、马克思主义是时代的产物
2、马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新 3、马克思主义在实践中不断发展 三、马克思主义科学性与革命性的统一 1、马克思主义的理论特征 2、马克思主义的政治立场 3、马克思主义的理论品质 4、马克思主义的社会理想
四、努力学习和自觉运用马克思主义 1、把马克思主义作为行动的指南
2、在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义 第一章 物质世界及其发展规律 一、物质世界和实践 1、物质世界的客观存在
2、社会生活本质上是实践的 二、世界的普遍联系与发展 1、联系和发展的普遍性和多样性 2、对立统一规律是宇宙的根本规律 3、唯物辩证法是根本方法 三、客观规律性与主观能动性 1、自然规律和社会规律 2、意识的能动作用
第二章 认识世界和改造世界 一、 认识的本质及规律 1、实践是认识的基础
2、认识是主体对客体的能动反映 3、认识运动的基本规律 二、真理与价值
1、真理的客观性和真理的绝对性 2、实践是检验真理妁标准 3、真理与价值的辩证统一 三、 认识与实践的统一 1、一切从实际出发． 2、在实践中坚持和发展真理 3、认识世界和改造世界
第三章 人类社会及其发展规律
一、社会基本矛盾及其运动规律 1、社会存在与社会意识
2、生产力与生产关系矛盾运动的规律 3、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 4、社会形态更替的一般规律及特殊形式 二、 社会历史发展的动力
1、社会基本矛盾是社会发展的根本动力 2、阶级斗争在阶级社会发展中的作用 3、革命在社会发展中的作用 4、改革在社会发展中的作用 5、科学技术在社会发展中的作用 三、人民群众在历史发展中的作用 1、人民群众是历史的创造者 2、个人在社会历史中的作用 第四章 资本主义的形成及其本质 一、资本主义的形成
1、资本主义生产关系的产生和资本主义的形成 2、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 3、商品经济的基本经济规律及其作用 4、劳动价值论的内容及意义 二、资本主义生产方式的本质 1、劳动力商品化与雇佣劳动制度
2、资本主义所有制及其本质
3、生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律
4、社会化生产一般规律及其在资本主义条件下的特殊发现 5、资本主义的基本矛盾
三、 资本主义的政治制度和意识形态 1、资本主义的国家、政治制度及其本质 2、资本主义的意识形态及其本质 第五章 资本主义发展的历史进程 一、从自由竞争资本主义到垄断资本主义 1、资本主义从自由竞争到垄断 2、垄断资本主义的发展 二、当代资本主义的新变化
1、经济全球化与当代资本主义的新变化 2、资本主义新变化的原因和实质 三、资本主义的历史地位和发展趋势 1、资本主义的历史地位
2、资本主义为社会主义代替的历史必然性 第六章 社会主义社会及其发展 一、社会主义制度的建立 1、社会主义从理论到实践的发展
2、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 3、社会主义从一国到多国的发展
公大《马克思主义基本原理概论》精品课程教学大纲[1].doc
