四年级语文阅读与基础讲义
上半讲 期末复习
一、学习目标
为迎接期末的挑战,老师将本册书的知识归类,以便进行复习,来一次检测,你准备好迎接挑战了吗？
二、归类复习
（一）单元心得体会
1．学习了第1单元,我感受到了大自然的魅力,丰富见闻,体会作者的生动描写。
2．学习了第2单元,我学会了细心观察,用心思考,并把观察中的发现记录下来。
3．学习了第3单元,走进童话世界,了解童话的内容,品味童话的语言,我受到了真、善、美的熏陶。
4．学习了第4单元,我从这些作家笔下体会到了动物是我们人类的朋友,体会到在表达上的不同特点。
5．学习了第5单元,我了解了我国的“世界遗产”,体会到了我们要为保护文物做出应有的贡献。
6．学习了第6单元,我体会到了爱是人类最美好的情感,它使人间充满温暖；体会到互相关爱带来的快乐与幸福。
7．学习了第7单元,我从这些名人成长的故事中体会到了成长的快乐,学会思考成长中的问题。 8．学习了第8单元,我体会到了科技的精彩,感受到科学技术发展的惊人速度,感受到科学技术的成就。 （二）修改病句
1．他经常回忆过去的往事。
2．在公共场合,我们应该维持清洁。
3．他穿着一件白衬衫,一顶白帽子,十分好看。
4．今天中午,下了一整天的大雨。
（三）积累题 1．写拟声词。
（1）描写雨声的词： 、 、 、 。 （2）描写动物叫声的
词： 、 、 、 。 2．表示“看”的意思的词语很多,请写几个,再填入下面句中的括号里。
、 、 、 。 （1）小华目不转睛地（ ）着鱼塘的动静。 （2）（ ）四周,静悄悄地,小华放心地进屋了。 （3）（ ）蓝天,小华展开想象的翅膀。
（4）小华刚一进门,奶奶就从头到脚把她（ ）了一番。
3．写出五个全国著名风景区： 、 、 、 、 。 （四）照样子,写词语
1．金灿灿 2．郁郁苍苍 3．千姿百态 4．漫天卷地 （五）完成短文阅读
“我自己想出来的！”
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆,你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的！”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1．写出下列词语的反义词。
喜欢（ ） 成功（ ）
2．从哪句话看出牛顿自豪,用“ ”画出来。 3．概括这篇短文的主要内容。
这篇短文写了 4．读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神？
下半讲 期末复习试题
一、读拼音,写词语。（每空1分,共8分）
diāo kè yí zhí
xuè mài tuī jiàn miáo huì ɡuī fàn rónɡ qià mǐn jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音。（每空0.5分,共4分）
扬长（chánɡ zhǎnɡ）而去 ．供（ɡōnɡ ɡǒnɡ）养不周 ．
号（háo hào）啕大哭 ．
战车千乘（chénɡ shènɡ） ．
枝折（shé zhé）花落 ．不胜（shēnɡ shènɡ）其烦 ．引吭（hánɡ kēnɡ）大叫 ．一模（mó mú）一样 ．
三、比一比,再组词。（每空1分,共8分）
暂（ ） 崭（ ）
赖（ ） 幻（ ） 燥（ ） 懒（ ） 幼（ ） 澡（ ）
四、把词语补充完整。（每空1分,12分）
金（ ）辉（ ） 无（ ）无（ ） 神（ ）气（ ）
（ ）（ ）多端 （ ）（ ）乐施 （ ）（ ）峻岭
五、选词填空。（每空1分,共8分）
姿态 姿势
1．上课要注意写字（ ）,保护视力。
2．“泥人张”捏的这几只猴子,（ ）优美,人见人爱。
雄伟 雄壮
3．节日的天安门城楼显得更加（ ）壮观。 4．（ ）的歌声在礼堂里回荡。
推测 猜测
5．大家不要随意（ ）了,结果明天就会出来。
6．根据这些化石,科学家们（ ）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
改变 改善
7．情况变了,我们的应对方式也要相应地发生（ ）。 8．新教学楼启用后,光明小学的办学条件有了明显的（ ）。
六、选择题。（共1分）
下面各组词语中没有错别字的一组是（ ） A．恢复 树稍 宽敞 精神大震 B．洋溢 侍候 凝视 漫条斯理 C．盘旋 谴责 空旷 耀武扬威
七、按要求答题。（共19分）
1．《题西林壁》这首诗是 代 的作品。诗中与成语“当局者迷, 旁观者清”意思相近的诗句是 。（3分）
2．《蟋蟀的住宅》作者是 国作家 。（2分）
3．写一句关于读书方面的名言： （2分）
4．下面的古诗句,每一句都有一个动物名,请补写上。（3分） 柴门闻（ ）吠 两个（ ）鸣翠柳 月落（ ）啼霜满天
5．补充下面的格言。（3分）
,莫以恶小而为之。
业精于勤,荒于嬉； , 。
西塞山前（ ）飞 两岸（ ）声啼不住 怕得（ ）惊不应人
6．江苏苏州沧浪亭有一副对联,上联是“清风明月本无价”,请对出下联“ 。”（2分） 7．用下面的词语各写一句话。（4分）
（1）逐渐……
（2）不但……而且……
八、读一读下面的词语,选两三个词写一段意思连贯的话。（共10分） 出乎意料 欣喜若狂 得意扬扬 热闹非凡 突如其来 号啕大哭 神清气爽 扬长而去
九、阅读短文,回答问题。（共30分） （一）
周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
1．“喝彩”中“喝”的读音是（hē hè）。（2分）
2．“有志者当效周生”中“效”的意思是 。（2分）
3．谈谈你对“为中华之崛起而读书”的理解。（2分）
（二）
“爱”和“时间”的故事
从前有一个岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。 一天,情感们得知小岛快要下沉了。于是,大家都准备船只,离开小岛。只有爱留了下来,她想坚持到最后一刻。
四年级语文阅读与基础讲义1
