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小学生文明礼仪教育实施方案
为了全而贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步开 展行为习惯养成教育，不断提高学生的文明礼仪素养，特制定本实施 方案。
一、 指导思想
以《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以“文明礼仪伴我 行”为主题，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，遵循教育 教学规律和学生身心发展规律，全面提升学生的思想道德素质和文明 礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境，为创建和谐文 明校园作贡献。
二、 文明礼仪教育主要内容和本年度工作重点
文明礼仪教育主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪, 以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。本年度文 明礼仪教育的重点是，校园内日常显而易见的“显性礼仪”，主要包 括：
1、 礼貌用语。如请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见 等。 2、 体态语言。如微笑、点头、招手、握手、鼓掌、回答问题起 立等。
3、 仪容仪表。衣着朴素大方、整洁、美观；不染发，男生不留 长发，女生不戴首饰。
4、日常行为。大型集会快、静、齐；不乱扔纸屑、果皮等杂物; 养成随手拾起废物的习惯；上下楼梯声轻慢步靠右行；楼内不吵、班 级内不跑；放学路队整齐，过马路遵守交通规则等。
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三、实施礼仪教育的措施、方法和要求 （一） 加强领导，广泛宣传，营造氛围
1、 成立文明礼仪教育工作领导小组，把文明礼仪教育作为学校 德育和创建文明校园、和谐校园的重要载体，做到组织健全、措施得 当、管理到位。
2、 及时召开全体教师参加的文明礼仪教育动员大会，组织广大 师生学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》，开展讨论，深刻领会、 高度认识文明礼仪教育的意义和作用。各班要在教室书写与礼仪有关 的名言警句，并充分利用黑板报、报栏等宣传阵地，广泛宣传礼仪教 育方而的知识和典型事迹，营造教育氛围。
（二） 精心策划，认真组织，强化落实
1、 充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，利用《品德与生活》、 《品德与社会》课，向学生讲解文明礼仪知识，其他课程要结合本学 科特点，适时进行文明礼仪教育。
2、 通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。根据《中小学生 日常行为规范》，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯。
3、 广泛开展丰富多彩的教育活动。以典型引路，用事实说话， 努力做到全员参与，人人受益。各班除利用好课堂这块主阵地外，还 要建立礼仪活动小组，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪 教育活动。女山主题班会、知识竞赛、征文、演讲、故事会、情景剧 等。各班组织开展“四个一”活动，即出一期专题板报；讲一个感人 的文明礼仪故事；做一件讲文明礼貌的事；写一篇文明礼仪教育体会 文章。
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（三）利用社会资源开展文明礼仪教育
1、 充分利用社会资源开展文明礼仪教育。利用到校外基地实践 活动，开展文明礼仪教育活动。
2、 通过家长会向家长宣传文明礼仪教育的内容及其重要性，号 召家长在家庭中对孩子进行文明礼仪教育，通过访亲、交友等活动实 地体验文明礼仪教育。
修远希望小学 2012-2-10
附：小学生文明礼仪内容
小学1一3年级文明礼仪教育的主要内容
（一） 个人礼仪
1、 知道常用的礼貌用语。
2、 掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持 正确的读书、写字姿势。
3、 知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
（二） 交往礼仪
4、 能恰当、得体地称呼他人。 5、 懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。
6、 尊敬老师，尊重老师的劳动。
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7、 知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。 8、 知道待客、做客的基本礼节。 9、 遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。 10、 遵守公共交通规则，不闯红灯。 11、 掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。 小学4-6年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
12、 掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。 13、 掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。 14、 了解我国的传统节日礼俗。
15、 了解并尊重少数民族的风俗习惯。 （二）交往礼仪 16、 孝敬父母长辈。 17、 学会倾听他人。
18、 知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。 19、 掌握接打电话的礼貌用语。
20、 做到集会时按时入场，遵守会场要求。
21、 遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘 客、文明观众。
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