蔬菜水果大变样
一、活动目标
1. 学公依据不同的果蔬、形状、颜色等运用插接和切挖的方法，进行有趣的组合。
2. 培养学生丰富的想象力和创造力，进一步提高动手操作能力。 二、教学重难点
运用插接和切挖的方法对果蔬进行创意设计制作。 三、教学准备
学具准备:水果、蔬菜、盘子、牙签、橡皮泥、塑料刀等。 四、教学过程
（一）开始部分 激趣导入，揭示课题
老师:孩子们，，今天老师给你们带来了一大桌的东西，(出示多种水果蔬菜）快来看看有什么?
幼儿:香蕉、葡萄、西红柿、……
教师小结:这些给我们许多营养的水果和蔬菜，大家都知道它们的名称。魔术师们能把它们变成很多可爱的小动物和漂亮的造型，今天我们也来用艺术家的眼光看看它们像什么。
（二）观察操作部分 1.多种形式观察果蔬
教师分别有侧重点的观察黄瓜、菜花、地瓜、苹果等各种造型。
①教师出示苹果造型。 幼儿:苹果变成了蝴蝶……
②教师取一菜花，让幼儿不同角度观察像什么。 幼儿:经过变化菜花变成了一群小羊…… ③教师神秘的取一根香蕉。 幼儿:香蕉变成了八爪鱼……
教师小结:我发现小朋友都有艺术眼光，现在你就来做真正的小魔术家，配选一种蔬菜或水果，让它们大变身吧。
2.学习果蔬大变身，熟练技巧 老师出示:材料和工具
提问:现在材料和工具有了，那怎样才能制作出这么精美的作品 呢?想一想用什么方法制作?幼儿讨论
教师做一半成品，示范插接、切挖的操作手法。
教师小结:你可以用桌子上的任何辅助材料，用插接、绘画、拼 接等各种方法来创造，做自己心中的艺术品。
3.自主创新，制作作品
①每人选一种水果或蔬菜，帮忙设计。
教师:说出你的想法，你们想用自己的巧手做什么样的果蔬宝宝 呢?
②幼儿动手操作:动动脑，动动手，相互帮助，制作出一个果蔬 宝宝，比一比谁的设计最妙，谁的作品最美。
③教师巡回指导、解答。
4.作品展示
①老师:到了展览的时间了，最后5秒钟修饰。倒计时5-4-3-2- 幼儿将自己的作品分三组放到前排座子上展示
②教师:你们的作品构成了一幅有趣的情景剧，你们商量一下， 用几句话编成一个小故事将给大家听。
幼儿每组派一代表讲构成的情景小故事。 （三）总结部分
今天孩子孩子们都当了一回小魔术师，而且表现得很棒，在我们日常生活中，有很多可以变化的物体，回家和爸爸妈妈一起变更多可爱的小动物和漂亮的造型吧！明天把你们的作品带回来，大家共同欣赏。
幼儿园教案蔬菜水果大变样_艺术
