文言文实词推断学案
基础知识 1214 0927
：
文言文实词推断学案
介绍：
我们都知道，文言文阅读在高考试卷中占了18分，分值之多仅次于作文和现代文阅读，是高考考查的重点之一。如何做好文言文阅读，关键就是准确理解文段，尤其是准确理解文段中文言实词的词义。本节课我们就一起来学习推断文言实词词义的几种基本方法。
学习重点：
学习重点：学习推断文言实词词义的几种基本方法。
首先，让我们先来看一些文言实词，说出它们在句子中的意思。 1、妪，先大母婢也，乳二世 2、至丹以荆卿为计，始速祸焉 3、将军身披坚执锐 4、忠不必用兮，贤不必以 5、侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐 6、大王见臣列观，礼节甚倨 7、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 8、不使内有余帛，外有赢财 9、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。 10、使童子烛之
11、有势者朱丹其门，闻瑞至，黝之 总结：
推断文言实词在文中的含义，关键： 1、积累一定数量的实词 2、掌握正确的方法
推断文言实词一般来说，有这五种基本方法。我们先来看第一种 一、联想推断 1、联想课文有关语句
不肖人也，不足爱也 既有令名，复求寿考 （ 铨简秀士 晁错为内史，贵幸用事
2、联想成语推断
登高而呼，声非加疾也 势拔五岳掩赤城 声非加疾也，而闻者彰 召医而尤其故
二、语言结构推断
利用文言文句子结构整齐这一结构特点推知
1、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也 2、急湍甚箭，猛浪若奔 3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 4、齐人追亡逐北 5、忠不必用兮，贤不必以 6、不使内有余帛，外有赢财 7、忧懈怠,则思慎始而敬终
三、辨析词性、语法分析推断
根据词语在文言句子中的所处的语法位置，推知它的词性，根据词性进而推知它的实词词义。
1、据殽函之固，拥雍州之地 2、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 3、明足以察秋毫之末而不见舆薪 4、不意乃在朝列 5、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。《促织》
讨论：①臣战河南，然不意能先入关破秦《鸿门宴》
②目似瞑，意暇甚 ③日以尽矣，荆卿岂无意哉？《荆轲刺秦王》
四、根据字形合理猜测字义
1、系梁父子以组
2、于道上闻信至，急取笺视 3、君径造袁所寓之法华寺 4、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？
五、语境分析推断
内部语境：指的是句子本身的语言环境
外部语境：针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境 1、每闻琴瑟之声，则应节而舞 2、(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯 注意：以上方法并不是固定的，可灵活使用
巩固练习：翻译划线的句子
薛潭学讴①
薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。
注释：①唱歌
2、孝文帝初即位，谦让未遑也，诸律令所更定，列诸侯悉就国 ，其说皆自贾生 发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之。
请运用所学方法推断更、发、害这三个实词的含义
3、天成、长兴之间，岁屡丰熟，中国无事??异日，（公权）与周樨同对，论事不阿，樨为惴恐，公权益不夺，帝徐曰：“卿有诤臣风，可屈居谏议大夫。”开成三年，转工部侍郎。召问得失，因言：“郭旼领邠宁，而议者颇有臧否。”帝曰：“旼，尚父从子，太皇太后季父，官无玷邮，自大金吾位方镇，何所更议？”答曰：“旼诚勋旧，然人谓献二女乃有是除，信乎？”
百强重点名校高考备考_文言文实词推断学案(完美整理版)
