2020年浙江省宁波市《小学教育基础知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（ ）。
2. 我国《义务教育法》颁布于哪一年（ ）。
A、1978 年B、1986 年C、1988 年D、1992 年【答案】B
3. 按照柯尔伯格道德发展阶段论，后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和（ ）。
A、相对功利定向阶段B、寻求认可定向阶段C、遵守法规定向阶段D、普遍伦理定向阶段【答案】D
4. 德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B
5. 用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（ ）。
A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【答案】B
6. 教师考核内容主要包括（ ）。
A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【答案】D
7. 课程的（ ）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。
8. 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。 A、25％B、50％C、75％D、100％【答案】B
9. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（ ）。 A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【答案】C
10. （ ）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、
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人本主义学习理论【答案】D
11. 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
12. 操作技能形成的具体途径是（ ）。
A、模仿B、练习C、想象D、学习【答案】B
13. 儿童形状知觉形成的关键期在（ ）。
A、2-3 岁B、4 岁C、5 岁以前D、1—3 岁【答案】B
14. 听课者在上课前观察的重点应该是（ ）。
A、教师的状态B、学生的状态C、教室的环境D、课堂的氛围【答案】B
15. 发现学习是属于（ ）。
A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略 D、交互式的教学策略【答案】A
16. （ ）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。 A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【答案】D
17. 课题计划即（ ）。
18. 世界上最早的智力量表是（ ），最初由法国人比纳和西蒙于 1905 年编制。
A、比一西蒙量表B、斯坦福一比量表C、比推孟量表D、韦克斯勒量表【答案】A
19. 1890 年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（ ）。 A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔【答案】A
20. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（ ）。
A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、正迁移 【答案】B
二、多选题
21. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）。
A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【答案】ABE
22. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。
A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【答案】ABCD
23. 理想的师生关系的基本特征是（ ）。
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A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长 D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合 【答案】ABCDE
24. 斯金纳认为，强化的程式包括（ ）。
A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【答案】ABCDE
25. 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。
26. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。
A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE
27. 当代中小学生发展的特点有（ ）。
A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【答案】ABCDE
28. 观察学习可以归纳为哪些类（ ）。
A、直接的观察学习 B、抽象性观察学习 C、联想性观察学习 D、创造性观察学习 E、间接的观察学习 【答案】ABD
29. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。
A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC
30. 以下关于品德的理解，正确的是（ ）。
31. 社会生产力对教育的决定作用，体现在（ ）。
A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【答案】ABCD
32. 下列属于学生学习内容的是（ ）。
A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【答案】ABCDE
33. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（ ）。
A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】AB
34. 属于联结学习理论的学说是（ ）。
A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【答案】ACD
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