新修订初中阶段原创精品配套教材
外研版八年级下Module 4导学案及答
案
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Module 4 Guidance Case and Answers in the 8th Grade
教师：风老师 风顺第二中学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design
外研版八年级下Module 4导学案及答案
教材说明：本教学设计资料适用于初中八年级英语科目 ，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 八年级下module 4 导学案 课文回顾
how does cd recorder work? 1.if 2.if 3.if 4.if 5.if 6.if
背诵unit 2 课文，准备考试题中的课文填空。 词汇：
说明____ 复制_____ 连接_____ 按钮____ 灯_____ 回放_____ 按____ 记忆_____ 符号_____ 打开____ 关闭____保存_____ 摄像机_____ 拍摄录像_____ 录音____ 用电子邮件发送录音_____ lady (pl)_____suggest (n)____ hid (p.p.)____ _____hurt____ ____ appear (p.p.)____ _____ bite
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原创教学设计 Excellent Teaching Design (p.p.)____ ____lend (p.p.)____ _____ （反义词）_____ memory (p.p.)_____ _____ copy (p.p.)_____ _____ 短语：1.它如何运行？_____2.过来 _______ 3.女士们，先生们____4…令人惊奇的建议_____ 5.捡起______6.几天前_______ 7.保持镇定_______8.咬他的手_______ 9.救某人的命_______10.种类______
11.用手机照相____12.发送贺卡的新方法____ 句子：
1.你为什么把录像保存在你的电脑里？_________ 2.管弦乐队昨天正在练习爱尔兰音乐，我就录了下来。________ _________.
3.他们做什么才知道它如何运行？_________ 4.他们怎么知道它是否在运行？__________
5.如果一条蛇咬你，用你的手机拍一张照片，这可能会救你的生命。_____ ___________
6.它从箱子里爬出来并藏在了盘子底下。_________ ______
7.他用手机拍了一张那条蛇的照片。________ 8.你用身体的哪个部位扔东西？_________
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 9.你把食物放进冰箱里会怎样？_________
10.当这条蛇咬杰克逊先生时，它正躺在一只盘子底下。______ ________
11.杰克逊先生把这条蛇扔到房间的另一边可能是因为他很惊讶。_______ ____________
12.杰克逊先生关上冰箱门是为了他不在受攻击。_______ 重点句型：
wherever you are, you can go to an internet café. 无论你在哪里，你都可以去一间网吧。wherever= no matter where 引导状语从句，类似的还有however, whenever, whatever, whoever
however=no matter how
whenever=no matter when whenever you come, we will go to the airport to meet you.
whatever=no matter what whatever you do, i’ll support you. whoever=no matter who 重点语法：条件状语从句 引导词if, unless, as/so long as
特点1.从句用现在时态代替将来时，主句常为将来时态
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 或祈使句或含有情态动词的句子。
2.从句用一般过去时，主句常用过去将来时。 举例1.if you come, i’ll go to meet you at the station.如果你来，我到车站去接你。
2.unless they invite me, i won’t go there.除非他们请我，否则我不会去那儿的。
3. as long as you study hard, you will make progress.只要你努力学习，你就会取得进步。
注意事项1.“祈使句+引导的结果从句”句式，祈使句在意义上相当于条件状语从句。常与if 引导条件状语从句转换。use your head, then you will come up with an idea.= if you use your head, you’ll come up with an idea. 2.条件状语从句的条件，如为假设且几乎难以实现，要有虚拟语气。主句用would/should /could+ 动词原形，从句用一般过去时。若从句的动词为be时，无论人称如何，通常用were, 一般不用was.
if i were you, i would buy that car. 3.unless 从句可与if 的否定句式互换。
do not come unless i call you= do not come if i don’t call you. 我不叫你来，你就一定别来。 八年级下module 4 检测题 根据首字母和其它提示完成课文。
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初中英语：外研版八年级下Module 4导学案及答案
