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植物生长素的发现专题练习
1． 在如图所示的实验中，对实验结果预测正确的是（甲～丙是在切去尖端后进行的处理
A．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4 B．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3 C．主枝仍能直立生长的只有丙 D．能弯向光源生长的只有丁 【答案】A
【解析】上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽2，A、B错误；主枝仍能直立生长的是甲、丙，C错误；丁给以单侧光照，植物会弯向光源生长，甲、乙、丙不具有尖端，不能接受单侧光照，因此甲、乙、丙不能向光弯曲，D正确。
2． 根据所学知识判断，下列说法正确的是（注：
为不透光的锡箔帽和套）
A．若探究苗尖端感光部位，应设置④⑤进行对照 B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是①③⑤ 【答案】A
3． 侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式
属于
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A．主动运输 C．自由扩散 【答案】A
B．极性运输 D．渗透作用
【解析】根据题意分析可知：侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，说明生长素是由低浓度到高浓度的运输，这种运输方式属于主动运输，故A项正确，B、C、D项错误。 4． 下图为达尔文进行的某植物向光性研究的示意图，下列表述正确的是
A．该实验结果说明尖端是该植物的感光部位 B．该实验研究的目的是探讨植物是否具有向光性 C．省略第⑤组实验，该实验仍可获得确切的实验结论
D．实验处理一段时间后，②、③的尖端以下部位生长高度相同 【答案】A
【解析】据图分析，①②实验说明尖端是该植物的感光部位，A正确；该实验研究的目的是探讨植物感受光刺激的部位和发生弯曲的部位，B错误；省略第⑤组实验，则该实验不能获得确切的实验结论，C错误；实验处理一段时间后，②由于没有尖端，不能生长，而③直立生长，D错误。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 5． 某小组利用同一种植物幼苗进行如下实验，几天后，预测幼苗的茎仍直立生长的是
A．Ⅰ
B．Ⅰ和Ⅱ D．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
C．Ⅱ和Ⅲ 【答案】A
【解析】分析图示可知，装置Ⅰ中幼苗处于暗室中，没有单侧光的刺激，因此幼苗将直立生长；装置Ⅱ的右侧上方有单侧光刺激，此时单侧光使生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素浓度高于向光一侧，背光一侧生长快，从而弯向光源生长；装置Ⅲ的右上方和右下方均有单侧光，因此与装置Ⅱ相同，茎表现为弯向光源生长；而根对生长素浓度最敏感，背光侧生长素浓度高反而抑制生长，因此向光一侧生长快，使根背光
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生长，故A正确。
6． 下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生长
【答案】C
7． 如图所示，A、B、C为对某一植物胚芽鞘做不同处理的实验组，D为同一种被纸盒罩住的固定植株，纸盒的一
侧开口并匀速旋转，有单侧光照。则A、B、C、D中表现为直立生长的是
【答案】A
【解析】A中虽然有单侧光照，但由于玻璃片阻挡了生长素的横向运输，所以生长素分布均匀，胚芽鞘直立生长。B向左生长，C向右生长，D向光源方向生长。
8． 下图所示是某幼苗向光弯曲部位的显微镜观察结果。下列相关叙述正确的是
A．生长素是由色氨酸合成的大分子有机物 B．甲侧为向光侧
C．生长素影响细胞的伸长生长 D．乙侧生长素浓度过高抑制生长 【答案】C
9． 科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。
再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了 A．生长素是极性运输
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植物生长素的发现 习题(解析版)
