2020幼儿教师资格考试《保教知识与
能力》提升练习及答案解析七
一、单项选择题
1.儿童记忆容量的增加，主要由于( )。 A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
2.20 世纪 30 年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
3.教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )。
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
4.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。
A.避免学生观看这类影视片 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.影片中尽量少描写反面人物 D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
5.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是( )。
A.教育性原则 B.主体性原则 C.创造性原则 D.色彩性原则
6.主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐
7.儿童学习书面语的最佳时期是( )。 A.1-2 岁 B.2-4 岁 C.4-5 岁 D.5-6 岁
8.( )是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则
9.儿童受教育的第一个场所是( )。 A.家庭 B.托儿所 C.幼儿园 D.学前班
10.幼儿园的环境创设主要是指( )。 A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所 二、简答题
1.简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。
2.为什么说幼儿的教育离不开家庭?
一、单项选择题
1.C【解析】儿童记忆容量的增加，主要是由于工作记忆的出现。 2.D【解析】张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。 3.B【解析】教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。 4.D【解析】根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。 5.D【解析】幼儿园活动室的布置要遵循教育性原则、主体性原则、创造性原则、
美观、经济的原则。 6.B【解析】卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。 7.D【解析】5-7 岁是幼儿学习书面语的最佳时期。 8.C【解析】保教结合是我国学前教育特有的教育原则。 9.A【解析】家庭是儿童受教育的第一个场所。
10.C【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。 二、简答题 1.【答案要点】从思维发展的方式看，儿童最初的思维是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是抽象逻辑的思维。 (1)直观行动思维，主要以直观的、行动的方式进行，主要特点是：①思维是在直接感知中进行的;②思维是在实际行动中进行的;③典型方式是尝试错误，主观上无预定目的和行动计划。(2)具体形象思维，依靠表象即事物在头脑中具体形象的联想进行，是幼儿思维的典型方式，是在直观行动性的
基础上形成和发展起来的。 (3)抽象逻辑思维，反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是通过概括、判断和推理进行的，是高级思维方式，严格说学前期就有这种方式的萌芽。
2.【答案要点】幼儿的教育离不开家庭，其原因是： (1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。 (2)家庭是人的第一所学校。父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果不佳。 (3)家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一
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