第4讲 摩擦力
基础过关
1. (2019海淀区一模)如图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是( )
2. (2019西城区一模)下列实例中，目的是为了增大摩擦的是( ) A. 拔河比赛时，运动员用力握住绳子 B. 自行车轴承中装有滚珠
C. 压缩空气使气垫船的船体与水面脱离 D. 冰壶表面打磨得很光滑
3. (2017通州区二模)(多选)如图甲所示，是一种可以调节高度的挂衣钩，其内部结构如图中乙所示，线弯曲的部分穿过小人。它是利用拉紧绳子时，增大绳子和小人之间的压力来增大摩擦力的，通过松绳子来调节挂衣钩的高度，下图中主要利用增大压力来增大摩擦这一原理的是( )
第3题图
4. (2019延庆区一模)(多选)小明观察如图所示的漫画，总结了四个观点，正确的是( )
第4题图
A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力等于甲图此刻箱子受到的摩擦力 C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
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D. 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
5. (2019西城区二模)如图所示，在研究摩擦力的实验中，将木块M置于水平桌面的铺有毛巾的木板上，用弹簧测力计沿着________方向拉动M，M的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示，则木块M受到的滑动摩擦力的大小为________N。
第5题图
木块运动状态 弹簧测力计 示数F/N
… … 静止 0.8
静止 1.0 加速 1.5 匀速 1.4 减速 1.2 6. (2018燕山区一模)小华想探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，她用一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板做了甲、乙、丙三次实验，如图所示。
第6题图
(1)将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计________拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动，根据________知识，就可以知道木块和木板之间的滑动摩擦力大小； (2)________两次实验中木板的粗糙程度不同。
能力提升
7. (2018西城区校级期中)一段平直的路面，粗糙程度处处相同，用10 N的力沿水平方向推路面上的物体，物体静止不动。加大推力使物体开始运动，当推力保持为30 N时，物体做匀速直线运动。撤去推力后，物体运动速度逐渐减小。下列判断正确的是( ) A. 用10 N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零 B. 撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小
C. 物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大
D. 因为物体对路面压力不变，物体运动时所受滑动摩擦力大小不变
8. (2019东城区一模)小华探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，使用的器材有：一端带有定滑轮的长木板、长方体木块、弹簧测力计、细线和质量为50 g的钩码若干。
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甲 第8题图
(1)请你帮助小华将实验步骤补充完整：
①用调好的弹簧测力计测量木块重力G，记录在表格中； ②依据图甲组装实验器材；
③竖直向上拉弹簧测力计，使木块在水平木板上做________运动，记录弹簧测力计的示数F拉
；
④在木块上加放一个钩码，仿照③进行实验，将木块和钩码总重力G和此时弹簧测力计的示数F拉记入表格中；
⑤仿照步骤④再做4次实验，并将实验数据记录在表格中；
⑥依据F压＝G计算出各次实验中木板所受到的压力F压，根据________，计算出各次实验中木块受到的滑动摩擦力f，将F压和f记录在表格中。
(2)下表是小华记录的部分实验数据，请根据表中数据，在坐标系中描点作出滑动摩擦力f与压力F压的关系图像。
F压/N f/N 1.5 0.8 2.0 1.2 2.5 1.4 3.0 1.8 3.5 2.2 4.0 2.4
(3)小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力f作为纵坐标，钩码的总重力G钩作为横坐标，画出了f—G钩图像。该图像与图乙所示________图像最接近。
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中考物理大一轮第讲摩擦力素养突破练习
