2011年小学科学实验竞赛试题
乡镇
学校
姓名
试题一改变物体的浮与沉
一、实验要求：
1、能通过实验证明物体的浮与沉是可以改变的。2、尝试用不同的方法改变物体沉浮。3、能正确填写实验记录。二、实验器材：
水、小瓶子、橡皮泥、小石子、泡沫塑料、小石块、胶条、水槽、回收槽。步骤
满分
得分
备注
操作要求评分标准
1
清点、检查实验器材是否齐全。
清点、检查实验器材（2分）
2
2
研究能让橡皮泥浮在水面上的方法。
1、将橡皮泥块放在水中，观察现象（2分）。2、至少找出2种能让橡皮泥浮在水面上的方法（每找出一种得4分）。
10
3
研究让小瓶子
沉下去的方法。
1、将小瓶子放在水中，观察现象（2分）。2、至少找出2种让小瓶子沉下去的方法10 （每找出一种得4分）。
4 填写实验记录
将实验结论正确填写在记录单中(6分)
6
5
整理器材并复
位整理实验器材,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）
2
主考教师监考教师总分
乡镇学校姓名
试题一
实验记录单：实验内容
方法一：
使橡皮泥上浮的方法。
方法二：
改变物体的浮与沉
实验方法
实验结论
改变浮沉状态的方法包括：改变物体的
、
或借助
。
方法一：
让小瓶子沉在水中的方法。
方法二：
2011年小学科学实验竞赛试题
乡镇
学校
姓名
试题二导体和绝缘体
一、实验要求：
1．能正确的连接电路，使小灯泡发光。
2．能通过实验验证哪些材料是导体，哪些是绝缘体。3．能根据实验结果对物体进行分类。4．能正确填写实验结论。
二、实验器材：
电池2节、电池盒2节、开关、小灯泡、导线、曲别针、塑料尺、干木条、铁钉。
步骤
1
操作要求
清点、检查实验器材是否齐全。
评分标准
清点、检查实验器材（2分）。1、断开开关（1分），用2节电池、开关、小灯泡、导线组成电路（4分）。
2、闭合开关，使小灯泡发光（1分）。1．断开电路，（１分）把曲别针连接到
电路中，闭合开关，观察灯泡是否发光，并说出观察到的现象。（２分）（按照上面的方法，依次做下面的实验）
2．把塑料尺连接到电路中，观察灯泡是
否发光，说出现象。（3分）
3．把干木条连接到电路中，观察灯泡是
否发光，说出现象。（3分）
4．把铁钉连接到电路中，观察灯泡是否
发光，说出现象。（3分）将实验结论正确填写在记录单中，实验现象每空(1分)，实验结论每空(2分)。整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态。（2分）
满分
2
得分备注
2
组成电路，使小灯泡发光。
6
3
检验哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体
12
4
归纳总结写出结论整理器材并复位。主考教师
8 2
5
监考教师总分
乡镇学校姓名
试题二
导体和绝缘体
实验现象：
1．使灯泡亮的物体：2．使灯泡不亮的物体：实验结论：
的物体叫导体，
缘体。
、。、
。
的物体叫绝
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学校
姓名
试题三
一、实验要求：
小车运动的快慢与哪些因素有关
1、在实验中能认真观察、勤于思考。
2、能用多种方法使小车由静止变为运动，充分发挥自己发散思维的能力。3、根据实验结果，能正确填写实验记录。二、实验器材：小车、磁铁、毛巾、铁锁（或其它重物）。步骤1
操作要求清点、检查实验器材是否齐全。验证小车运动的快慢和受到的力的大小有关
评分标准
清点、检查实验器材(2分) 1、用较小的力推小车，观察小车的运动速度（2分）。
2、用较大的力推小车，观察小车的运动速度（3分）。1、用手推动小车，观察小车无载重时的运动速度（2分）。
2、在小车上放上重物（2分），用上面同样的力推动小车，观察小车装载重物时的运动速度（2分）。
1、用手推动小车，观察小车在光滑桌面上的运动速度（2分）。2、在桌面上铺上毛巾（2分），用上面同样的力推动小车，观察小车在粗糙的毛巾上的运动速度（2分）。将实验结论正确填写在记录单中(每空1分)。
满分2
得分
备注
2 5
3
验证小车运动的快慢和小车的载重有关
6
4
验证小车运动的快慢和接触面的光滑程度有关
6
5
填写实验结论。
9
6
整理器材并复位。
整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态(2分)。
2
主考教师监考教师总分
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