英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，正符合了我们现在所说的全脑开发新概念.
Wiggle（摆动手指）
Wiggle wiggle wiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动) Shake shake shake(甩甩双手)
Roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)
Fingers run away(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直)
Little Fox（小狐狸）
Little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子) laying fier ,(双手做出火苗的样子)
Fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)
Oh!my tail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来) 全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．
Two Little Blackbirds（两只小八哥） Two little blackbird (竖起大食指) Sitting on a hill,
One named Jack （一只手伸向前）
And one named Jill. （另一只手伸向前） Fly away,Jack. （一只手放背后）
Fly away, Jill. （另一只手放在背后） Come back, Jack. （抽回一只手） Come back, Jill.. （抽回另一只手） 全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克,一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来．
Knock, Knock（敲一敲）
Knock, knock, （敲敲额头）
Peek in, （两手放眼睛前面，做打开眼状） Open the latch, （向上顶孩子的鼻尖） And walk right in.（把手指伸进嘴巴）
How do you do Mr. Chin, Chin, Chin.（捏捏孩子的下巴） 全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？
（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。）
Bumblebee（大蜜蜂）
Bumblebee was in the barn, （手指在空中转圈）
Carrying his dinner under his arm. （手转圈接近孩子） Bzzzzzzzzz?? （轻轻戳一下孩子）
大蜜蜂在谷仓里飞，带着晚餐味道美，嗡嗡嗡
Round the garden（花园周围） Round and round the garden,
Goes the little mouse. （握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上划圈） Up,up,up he cree ,
Up into his house.（手指顺胳膊而上，在下巴或腋窝处搔痒） 全意：花园来了小客人，原来是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬进了家
（在幼儿随意游戏时间可以让幼儿与伙伴进行这一游戏，在课堂教学里，老师可以根据儿歌进行表演，最后走到幼儿处咯吱做得端正的幼儿进行表扬。）
奥尔夫学的英文手指歌 ◆手指游戏
This little piggy went to martke This little piggy stayed at home This little piggy had roast beef This little piggy had none
And this little piggy cried, “wee-wee-wee..” All the way home
◆拍手歌
clap, clap , clap your hands clap along with me,
clap, clap , clap your hands clap along with me
clap a little faster(slower) now clap along with me
clap a little faster (slower) now clap along with me
◆英文歌谣《The Elephant Goes》
The elephant goes like this, like that. （四肢着地，慢慢地像大象一样走） He's terribly big, （站起来，把手举高） And he's terribly fat. （双臂向两边伸开）
He has no fingers, (握拳，藏起手指) He has no toes, (摇动脚趾)
But goodness gracious, （做一个吃惊的表情） What a nose! (指鼻子)
这个歌谣很形象地描述了大象的模样和动作，通常孩子们都是喜欢模仿动物的动作。呵呵，要是你周围的地方比较狭窄的话，就不用模仿大象走路啦。
◆歌曲《One little flower》
One little flower
（伸出一个食指做“1”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”状） One little bee
（两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞） One little blue bird, high in the tree.
（两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中） One little brown deer, smiling at me.
（手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑）
◆I'm laughing.哈哈（张开嘴巴，做大笑状）， I'm smiling.嘻嘻（手指放在脸旁，做微笑状）， I'm crying.呜呜（手成拳头，翻转做哭泣状）， I'm angry.哼哼（两手放在腰间，做生气状）。
◆手指游戏，分别伸出大姆指、食指、中指、无名指和小指，从背后拿出，两手相对问答，回到后面。
Where is Thumbkin
Where is Thumb-kin? Where is Thumb-kin? Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away. Where is Pointer? Where is Pointer?
Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away. Where is Tall Mam? Where is Tall Mam?
Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away. Where is Ring Man? Where is Ring Man?
Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away. Where is Baby? Where is baby?
Here Iam,here I am;How are you to-day,sir?
英语儿歌律动
