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小学语文三年级下册知识要点整理

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小学语文三年级下册知识要点整理

第一单元知识要点

一、字词训练 1.多音字

头晕yūn 晕车yùn 旗杆gān 枪杆gǎn 银行háng 行为xíng 饮水yǐn 饮马yìn 尽头jìn 尽管jǐn 2.词语理解

赶集:本指人们到集市上买卖东西,课文中用来比喻春天一到,花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。 俊俏:好看。

生趣:原指生活的趣味。课文中指生机勃勃的趣味。 烂漫无比:文中指春天花草的颜色非常鲜明而美丽。 3.按要求写词语

和燕子有关的词语:莺歌燕舞 环肥燕瘦 旧燕归巢 劳燕分飞

形容春天的成语:草长莺飞 春意盎然 姹紫嫣红 桃红柳绿 万紫千红

形容朋友间情谊深厚的词语:形影不离 情深义重 情深似海 亲密无间 肝胆相照 描写长江的词语:一江春水 烟波浩渺 波澜壮阔 风急浪高

4.表示颜色的词语:雪白 土黄 血红 湖蓝 红彤彤 白花花 黑乎乎 蓝湛湛 二、句子训练 1.送别诗句积累:

海内存知己,天涯若比邻。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 柳条折尽花飞尽,借问行人归不归? 2.有关交友的名言:

万两黄金容易得,知心一个也难求。——曹雪芹

友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅 三、课文积累

1.《燕子》是一篇优美的散文,描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。本文动静结合,有声有色,字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。

2.《绝句》描绘了一幅明媚秀丽、充满生机的春光图,表达了诗人轻松愉悦的心情。《滁州西涧》这首诗描写了春游西涧赏景和晚潮带雨的野渡的所见,流露出诗人恬淡的性情,表达了诗人对悠闲恬淡的心境。

3.春节习俗:贴春联、舞龙灯、吃团圆饭、放烟花等。

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第二单元知识要点

一、字词训练 1.多音字

得到dé 觉得de 得要děi 应该yīng 应用yìng 分别fēn 成分fèn 散文sǎn 散步sàn 投降xiáng 降落伞jiàng 惊吓xià 恐吓hè 味觉jué 睡觉jiào 2.词语理解

迫不及待:急迫得不能再等待。 神秘:使人摸不透的;高深莫测的。 遗憾:不称心;大可惋惜。

弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。

羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 无能为力:不能施展力量。

惊慌失措:由于惊慌,一下子不知道怎么办才好。 圈套:使人上当受骗的计策。 3.按要求写词语

含有动物名称的词语:小试牛刀 猴年马月 如鱼得水 鹤立鸡群 杀鸡儆猴 描写植物的词语:姹紫嫣红 苍翠挺拔 生机勃勃 欣欣向荣 遮天蔽日 描写人说话的词语:口若悬河 滔滔不绝 出口成章 高谈阔论 能言善辩 描写人心理活动的词语:忐忑不安 心惊肉跳 心慌意乱 心有余悸 心乱如麻 二、句子训练

1.有关勤奋的名言警句:

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 2.造句:

迫不及待——妈妈一买回我想看的书,我就迫不及待地看了起来。

却——他被病痛折磨得身心俱疲,在儿子面前却始终微笑着,不想让儿子担心。 即使……也……——即使明天下雨,我也会按计划去参加比赛。

3.兔子犹豫了一会儿,把胡萝卜插在了雪人的脸上。“犹豫”是“拿不定主意”的意思。兔子“犹豫”是因为他对胡萝卜非常喜爱,胡萝卜代表着他的梦想和幸福。但他仍然把胡萝卜“插在了雪人的脸上”,由此可见兔子心地善良,乐于奉献。

4.雪人站在空旷的雪地上,闻到空气中弥漫着胡萝卜的气味,他觉得自己是世界上最幸福的雪人。雪人认为自己是世界上“最幸福”的雪人,一是因为他拥有了胡剪卜鼻子,可以闻到各种气味了,与以前不能闻到气味相比,他是幸福的;二是因为他的湖萝卜鼻

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子是兔子送给他的,他的心里充满了对兔子的感激。 5.关于奉献的名言:

只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知 6.蕴含深刻道理的俗语: 百闻不如一见。 吃一堑,长一智。

画龙画虎难画骨,知人知面不知心。 三、课文积累

1.《三袋麦子》这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。(憨厚可爱)的小猪把麦子磨成面粉,做成各种各样的食品吃了;(勤俭节约)的小牛把麦子保存好慢慢享用;而(聪明能干)小猴把麦子种下地,一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子,个人采用不同的处理方式,结果是不一样的。告诉我们:一分耕耘,一分收获。

2.《兔子的胡萝卜》是一则童话故事,讲述了兔子遇到雪人,把自己心爱的胡萝卜送给雪人做鼻子,给雪人和小鸟带来快乐和幸福的事,告诉我们分享和奉献能给别人带来幸福和快乐。

3.《“小伞兵”和“小刺猬”》是一篇科普童话故事。作者把蒲公英的种子称作“小伞兵”,把苍耳的种子称作“小刺猬”,以童话的形式讲述了他们到远方旅行、生根发芽的故事,介绍了蒲公英靠风传播种子、苍耳靠小动物传播种子的科学知识。

4.《伊索寓言》寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或者教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口,内容丰富,题材广泛,说理深邃,诙谐有趣,在全世界享有盛誉。出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。 5.《狐狸和葡萄》:写狐狸吃不到葡萄却说葡萄“是酸的,不好吃”,讽刺了无能为力,做不成事,却偏偏说时机没有成熟的人。

6.《牧童和狼》:写一个牧童屡次大叫“狼来了”欺骗村民,当狼真的来了的时候,谁也没有去帮助他,说明一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。

7.《蝉和狐狸》:写狐狸想吃蝉,便假装赞美蝉的歌声美妙,但蝉看穿了狐狸的诡计,没有上当,告诉我们,一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。

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